个人档案

姓名：吴碧连

学校：丹灶镇有为小学

从教感言：追求卓越，修身育人

荣誉：现任丹灶镇有为小学教导处主任，担任六年级语文教学工作。曾荣获全国教育科学“十五”规划课题“先进个人”、“佛山市优秀教师”、“南海区优秀教师”等三十多次荣誉称号，撰写的论文、教学设计、教学反思、教学实录、课例、行动研究和执教的优课等在国家、省、市、区均获奖项。

吴碧连辅导学生朗诵《厉害了，我的国》荣获一等奖。

德高为师，身正为范。学生眼中的她平易近人、同事眼中的她勤恳真挚，领导眼中的她谦逊踏实……她便是丹灶镇有为小学教师吴碧连。

吴碧连从教至今已有30年，教育路上，她用真心换真情，用行动作表率，将爱心播洒于学生心间，将耐心铭记于教学之中。先后多次荣获“优秀教师”“优秀大队辅导员”“德育先进工作者”“关心下一代工作先进个人”“南商基金德育管理能手”等市区镇各级荣誉称号。

用心用情育新苗

“学生和家长的肯定就是老师最大的成功。” 吴碧连说道。1991年毕业后，她便踏上工作岗位，历任大队辅导员、德育专干、德育主任、教导主任，坚守语文一线教学工作30年。作为一名教师，她注重言传身教，用真心真情关爱学生，教他们学会做人、学会做事。

课堂教学。

时间回到疫情期间，2020年4月2日的晚上，吴碧连正在批改作业，手机突然弹出了几条信息。“语文老师，你好！孔X霖明天开始不用上网课了。”“我们上班没在家，不能把手机给孩子，他只会顾着玩而不学习！”我没有办法教育他了，辛苦老师最近的付出了。”吴碧连马上拨通了家长的电话了解相关情况，原来孩子在父母上班后不愿意上网课，家长也束手无策。“我通过家长的微信再找到孔X霖同学进行了深入的谈心，原来由于患鼻敏感的弟弟经常打喷嚏，影响了他的睡眠，才导致其出现赖床的情况。我马上转接与家长沟通，建议家长，让两个孩子分房间睡觉来解决问题。”那天晚上，她把事情解决后，批改完作业，时钟已经指向十二点。

在疫情期间，吴碧连经常通过电话或微信了解学生在家学习近况，及时与孩子沟通消除心理困惑，帮助家长解决实际问题。在日常的班级管理中，则采取家访、面谈等形式加强家校沟通，通过榜样标兵、“一帮一”活动等方式，帮助成绩稍微落后的学生，提高他们的自信和学习兴趣。经过老师与学生的共同努力，其所任教的班级经常被学校评为优秀班集体和文明标兵班，后进生转化率极高。此外，她带教的多名学生被评为“佛山市优秀学生”和“佛山市美德少年”、“南海区优秀学生”、“南海区优秀学生干部”和“南海区优秀少先队员”。

倾囊相授传帮带

自素质教育实施以来，对教师队伍素质的要求越来越高。教师只有不断提高自身素质和业务水平，不断提高教育教学质量，才能适应教育现代化的需要。

吴碧连与佛山市美德少年欧文彬家长分享会现场。

在教学过程中，吴碧连认真学习《语文课程标准》，以学生的发展为本，大胆进行教学改革，优化课堂教学，不断提高教学水平，形成了自己独特的教学风格。她善于培养学生的自主学习能力，注重促进学生主动获取知识，获得自我发展。近七年，其任教班级的平均分、合格率、优秀率的综合指标位居年级前列，受到学校的肯定与奖励。

教师发展了，学校才能得到发展。吴碧连作为学校语文学科的主管领导，认真做好“传、帮、带”工作，深入课堂对每一位老师进行把脉，借他山之石，琢己身之玉，利用现有教育资源锻造每一位年轻教师。同时，她也充分发挥自己教育管理和教学教研管理优势，传授年轻教师在年级组、班级管理上的技巧，让他们迅速适应岗位，不断成长。

“十七岁那年从师范学校踏上工作岗位，在这30年教育教学工作中，真的是累并快乐着！” 吴碧连表示，接下来将继续提高自身学科底蕴、业务能力、专业技能，用现代教育教学理念指导自己的教育教学实践，在反思中进行教学再创造，育时代英才。

文/珠江时报全媒体记者 洪晓诗

图片由受访者提供