9月1日早上7：00，在南海区儿童福利院内，几个孩子依偎在“院长妈妈”身边，叫着“妈妈”，一边撒着娇，一边整理上学的书包，脸上挂着阳光的笑容，没有一点忧愁，这种快乐的上学状态与普通孩子别无二致。

在暑期，南海区儿童福利院会组织儿童进行读书学习。

一样的开学季，不一样的是南海区儿童福利院养育的120多个孩子中，95%以上是患有各种疾病的残疾孩子，以智力、肢体运动，视力，听力，言语等多重残疾为主。

在南海区政府的关爱和帮扶下，7个达到上学条件的孩子，一个都不掉队，5个孩子就读特殊学校，1个就读省残疾人体育艺术中心，而兰兰（化名）是唯一一个符合条件，就读普通义务教育学校的孩子。

8点不到，孩子们口中的“院长妈妈”，就是南海区儿童福利院的负责人陈绮玲，和院里的工作人员，把孩子们一一送到学校，开启他们新学期的学习生活。

“院长妈妈”陈绮玲正在帮兰兰（化名）收拾作业文具，准备返校上课。

兰兰姓“罗”，罗村的“罗”

“和别人一样去上学，真得非常开心，我会努力学习，天天向上。”一大早来到学校，12岁女孩兰兰略带羞涩但理想满满地说道。

一张甜甜的笑脸，一双水汪汪的大眼睛，见到兰兰的人都很难看出来她是一名被遗弃的孤儿，她就像秋日里的阳光，给人希望和力量。

人们常说上帝关闭了一扇门，就会为你打开一扇窗。幸运的是，虽然兰兰不知道自己是哪里人、父母是谁、生日是哪天，姓什么，但来到儿童福利院后，兰兰得到了家庭般的温暖，有了属于自己的姓，姓“罗”。陈绮玲解释说：“当时儿童福利院就在罗村，为了不给孩子贴上标签，结合地名以及参考百家姓，姓‘罗’，福利院的孩子都姓‘罗’。”

2021年暑假即将结束，兰兰（化名）正对暑假作业作最后检查。

陈绮玲对这些被遗弃的孩子视如己出，甚至比对自己的孩子更花心力。回想起兰兰刚进福利院的日子，陈绮玲用“翻天覆地”来形容，“生活和学习都发生了翻天覆地的变化”。

“兰兰刚来时，一身狼藉，又极度敏感，充满戒备，她的年龄是医生通过骨龄和换牙情况推断出来的。”陈绮玲说，刚来那2年，基本不说话，只是眼巴巴地看着你，让人揪心。慢慢地，在福利院工作人员的耐心照顾下，大家轮流将兰兰带到自己家中过节、度周末，像妈妈一样，让她感受到家的温暖，才打开了她的心门。

“总怕给她的爱不够”

人们常说爱笑的女孩运气总不会差。“每当我遇到困难，院长妈妈，社工姐姐，还有福利院里很多老师，都把我当自己孩子一样对待。”兰兰笑言，大家都对她非常好。

9月1日，陈绮玲牵着兰兰（化名）的手，一边聊天逗乐、一边送她上学。

今年读5年级的兰兰，十分珍惜读书的机会，在学校期间每年都会获得各种学校的奖励。陈绮玲说：“她刚上学那会，全院都很不放心她，我们特意把兰兰的身世、性格等情况与学校的老师一一沟通，保护孩子的隐私，留意她的情绪变化，希望她能像正常家庭的孩子一样，开心在学校学习，结交新朋友。”

“虽非亲骨肉，依然父母心”。针对兰兰的薄弱功课，牵动了儿童福利院里所有人的心。“每个周末，甚至每个寒暑假，我们都会有工作人员轮班为她辅导。”陈绮玲说，兰兰每一点点的进步，我们都会经常鼓励，总怕给她的爱不够。

她的班主任汪老师也说：“我会特意观察她的优点，鼓励她发挥长处融入班级，也会私下叮嘱她宿舍的同学，多帮助她，和她聊天，帮她融入集体中。”

一边是“特别的爱”，一边是在日常照顾中，儿童福利院按照不同年龄段孩子需求，合理配餐，科学喂养，保证个人健康及成长环境干净、卫生，注重养育过程中与孩子情感的培养和互动。

说起这些孩子，陈绮玲满满的幸福感，她说孩子们的笑容是最好的治愈，在这里，虽然辛苦，也可能比一般的妈妈付出的要多很多，但是收获也是非常多。

陈绮玲送兰兰上学。

儿童福利院的孩子大多是残疾孩子，绝大部分孩子没有机会去学校上学。为了“不放弃一个孩子”，南海区民政局多方协调，引进先进的理念，创建了没有歧视、只有接纳的各类分班特殊教育。南海区救助站站长朱远强说，儿童福利院里，正常适龄儿童就近入学接受义务教育，残疾学龄儿童送特殊学校就读，还有送教上门，保证每一位孤残儿童，不论残疾程度轻重，都有机会参与适龄、适合的康复教育抚育活动，使他们在认知、情感、社会交往、肢体运动、生活自理等方面得到持续发展。

大爱南海，温暖之城。“爱与温暖”不只是一个符号。在南海，爱的故事一再上演，反复论证着这样一个命题：南海，是一座充满爱心的城市，用大爱包容特殊孩子，用好的教育帮助他们，不放弃任何一个学生。

文/珠江时报全媒体记者 戴欢婷 通讯员 朱昌灵

图/珠江时报全媒体记者 张宝翔

视频/珠江时报全媒体记者 张宝翔 陈建烨 汪旭莹