为进一步提高我校新型冠状病毒肺炎疫情防控应急处置能力，检验学校防疫工作水平，确保全校教职员工和学生健康安全，根据《学校突发公共卫生事件应急预案》和《佛山市禅城区教育系统新冠肺炎疫情防控应急处置演练方案》，特组织本次演练。

场景模拟

场景模拟1：学生进校体温异常情况处理（进校情况模拟）

早上7：05，学生间隔1米有序从门外进入监测点。

学生有序进入学校

保安手持体温计测温，测量到一名学生体温为37.8℃。当值保安立即通知值日行政，由值日行政及时通知校医并将学生带至隔离区，由校医检测体温并记录（体温以水银计为准），确认学生是否有发热、干咳、咽痛、流涕、等症状，并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。学生无以上情况，校医将结果通知值日行政。

对体温异常的学生进行询问调查

值日行政现场通知家长接离学生。值日行政当面与家长解释目前学校防控工作要求，并发放《健康告知书》，嘱咐学生离校后及时就医，提醒家长及时告知班主任学生体温等情况。并要求班主任对发热学生的就诊情况进行追踪，电话联系家长询问其详细就诊情况、核酸结果，并反馈给校医。

行政值日告知家长

班主任接到通知后在日常情况中做好登记。

隔离区使用完毕后马上由专业消杀队进行消毒，并填写《随时（应急）每日消杀工作记录》。

及时对隔离室进行消毒

场景模拟2：学生午检体温异常处理流程（教室情况模拟）

中午2：30，班主任对学生依次测量体温，发现一名学生体温异常，体温枪显示数据为38℃。

班主任中午测量学生体温

1.班主任指引疑似病例学生立即到课室外面的走廊通风处等候，并将情况电话通知校医、值日行政。班主任继续对其他学生进行体温检查，并嘱咐所有学生佩戴好口罩。

班主任告知行政学生体温异常情况

2.疑似病例由值日行政和校医转移到隔离区，同时班主任通知家长接送孩子及时就医。校医指引学生按照七步洗手法认真洗手、保持手卫生。

值日行政带领体温异常学生到隔离观察室观察

七步洗手法

3.校医与学生先后进入健康观察室，对学生进行体温复测并询问学生身体状况和14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，期间与该学生持1米以上距离。

发热学生到隔离室

4.如果学生有上述情况，为可疑病例。校医及时报告值日行政和属地医院防保科，并由值日行政报告校长，校长报告禅城区教育局。教育局通过卫健局派专车到学校，值日行政做好个人防护，护送学生到医院。

校医及时告知行政学生体温异常情况

学校行政告知校长

5.如果学生无上述接触史，则在隔离区等待至家长到校门口接离学校，值日行政当面与家长解释目前学校防控工作要求，并发放《健康告知书》。校医登记并于次日晨检上报，而值日行政在值日日志作好记录。

6.同室学生需留在原地等待通知才能离开，班主任按德育处指引做好学生心理疏导工作。

7.隔离区使用完毕后马上由专业消杀队进行消毒，并填写《随时（应急）每日消杀工作记录》。

及时对教室进行消毒

开学前期准备

1.在开学前加强疫情研判工作。

根据省疾控中心近期的风险评估，学校在持续巩固新冠肺炎疫情防控工作的情况下，应当坚持人、物和环境同防，坚持新冠肺炎与学校常见急性传染病多病共防，坚决遏制传染性疾病在学校流行、暴发。

2.主动排查疫情重点人员。

精准掌握返校师生返校前14天行程轨迹。按最新疫情防控要求落实分类健康管理。

3.三个年级的学生错时错峰返校。

4.积极推进疫苗接种工作

按禅城区疾控部门的计划安排，惠景中学将于8月底前接种两针疫苗。

5.提升物资保障能力

根据新冠疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位，按疫情应急状态大于2周的用量，确保防疫各项物资的充足，储备足够的消耗类防护用品（如红外线测温仪一台，电子体温枪86把、口罩约81400个、手套约4750对，消毒用品880kg，洗手液468瓶，隔离衣109套，防护服31套、呕吐包124个、免洗洗手机6台、固定紫外线灯112盏等），保障日常清洁消毒和防疫工作的有效开展。

6.提升宣传引导能力。

学校将卫生健康安全知识纳入“开学第一课”内容，上好疫情防控思政课。

开学后准备

加强开学后校园日常管理工作

1.落实常态化疫情防控措施。

做好健康监测与管理、严格落实晨午晚检、因病缺勤（课）病因追踪登记报告、复课证明查验、环境通风清洁消毒等工作。科学佩戴口罩，勤洗手、常通风、保持安全社交距离。

2.扎实开展爱国卫生运动

加强校园环境卫生整治，彻底消除卫生死角，做好通风、清洁和消杀工作、保持环境整洁。同时不断加强食品和饮用水安全管理。

3.加强心理疏导和人文关怀。

要对学习困难、家庭经济困难和人际交往、集体生活等方面遇到困难的学生分类进行压力疏导。