在充满传统文化气息的叠滘水乡，有一座1982年由政府投资和叠滘香港同乡会捐资共同创办的学府——叠滘中学。2009年，依托叠滘特有的岭南水乡生态环境及丰富的民俗文化资源，叠滘中学组建水乡特色德育团队，以家庭-学校-社区“1+1+N”教育生态理念，开设“叠韵水乡”特色校本课程及校内外实践活动，让学生们可以在课堂上学十番、体验扒龙船，努力打造具有水乡情怀和乡土人文精神的校园特色名片。而叠滘中学也相继获得“佛山市一级学校”“佛山市德育示范学校”等一系列荣誉称号。
今年3月，桂城街道召开2021年教育工作会议，提出以“校园美”“心灵美”“师德美”“智体美”建设“美育桂城”。叠滘中学水乡特色德育团队的教育生态理念和特色校本课程，正是美育教育中“心灵美”和“智体美”的体现。自特色校本课程开展以来，每名叠滘中学学生都至少掌握一门文化艺术，他们有的学会吹奏葫芦丝，有的学会演奏十番乐器，有的还成为“小龙狮头”，学生们已初步树立起保育优秀传统文化的意识。
组建水乡特色德育团队
助力学生全面发展
“在办学中，我们发现有不少学生都很愿意了解自己所在社区的人文环境，他们希望以此来提升自己的社会适应能力和社会融入能力，让自己今后发展更加符合社会需要。”叠滘中学德育处主任张建文介绍，随着我国工业化、城镇化进程加快，近年来，大量劳动力转移到桂城就业，不少青少年随父母就近入读中小学。
为了提升学生融入社区的自信心，本着“让学生先成人，后成才；既成人，又成才”的办学理念，叠滘中学创新德育途径，在南海区教育局、桂城街道党工委、桂城街道教育发展中心党支部等的指引下，组建了水乡特色德育团队，充分挖掘、利用叠滘社区丰富的水乡文化资源，为学生们营造了温情暖心的学习、生活氛围。
叠滘中学水乡特色德育团队由学校德育老师及驻校社工组成，团队坚持成人、成才、育人的目标，积极落实家庭-学校-社区“1+1+N”教育生态理念，在家庭、学校及社区的基础上，联动社区文化团体，邀请社区工作人员、乡贤、学生家长、社工一同构筑全方位育人模式，引导学生融入社区，关注社区优秀传统文化的传承与发展，充分利用叠滘水乡丰富的非物质文化遗产和民俗文化资源，深入落实立德树人的根本任务。
“我们希望用优秀的传统文化培育孩子，以人育人，让他们从传统文化中吸取精神气，茁壮成长。”叠滘中学校长何小奎说，为了让学生综合发展，帮助他们从文化接纳、身份认同、行为适应三个维度，乐享成长、踏实逐梦，快速融入当地的文化和生活，培育自身的文化自信，叠滘中学特开设富有地方文化特色的校本课程，在学科课程中融入乡土资源，同时配以校内外实践活动，让孩子们在优秀的本土文化熏陶下，能够拥有一双发现美的眼睛，学会爱身边人、爱身边事，更涵养他们内心的爱家爱国精神。
叠滘年味探寻活动，学生探望社区长者及贴对联。
开设两大特色校本课程
展示叠滘风土人情
叠滘中学遵循区域性、适应性、实践性、发展性的课程开发原则，为学生开设叠滘普及类和体验类两大特色校本课程，普及类课程每学年初一级安排6课时。在普及类校本课程中，学校先后开设了走进社区、龙船竞渡、多彩叠滘等社区通识类课程，向学生展示了叠滘的文化古迹、风土人情，拉近了他们与社区的联系，加深他们对“我是社区一份子”的身份认同感。
而体验类校本课程则以地方特色文化体验为主。任课教师会根据学科特点，或将水乡文化自然融入到语文、美术、物理、思政等课堂教学中，开设对联诗词赏析课、乡土风情写生课、龙船漂移与浮力课；或将学生参与综合实践活动的感受、体验、成果生成新的课程资源，拓展“奉献社会”等思政课程。
在体验类校本课程中，茶基十番最受学生欢迎。十番锣鼓自安徽、江浙一带传入叠滘，已有200余年历史，是叠滘地区最具特色的民俗文化。2015年，叠滘中学首次开展“叠滘传统文化入校园”开放日活动，将茶基十番带进校园，初一级学生直接体验感受十番的魅力，当时就有不少学生对十番表现出浓厚的兴趣。后来，叠滘中学利用毗邻茶基村的地理优势，专门开设了十番传承课程，系统地带领学生了解十番历史、学习十番基本的演奏知识、欣赏和演练不同的十番曲目。2018年，学校正式成为国家非物质文化遗产的传承基地，培养学生成为茶基十番的“代言人”，应邀参加叠滘水乡文化节、秋色巡演、“关爱小镇”等各种文化活动，传承优秀传统文化。
一直以来，茶基十番都是口口相传的，没有一套规范的教材。为此，去年叠滘中学水乡特色德育团队与老艺人们商量，让模范学生参与录制一辑影像，以此作为十番教材，灵活教学之余也能规范学生动作。“我5岁就开始跟叠滘的老艺人学飞钹，去年参加教材录制，紧张之余也感到很荣幸。”彭乐怡是其中一名参与十番影像教材录制的学生，如今在叠滘中学像她一样学习、演奏十番乐器的同学还有很多，他们从学习到表演，内心已然培养出文化自信，主动向大众展示叠滘历史文化。同学们通过音乐加深自身对传统文化的热爱，并在学习中收获同学之间的默契与友谊。
家校社合力推动校本课程落地
教育生态更加健康
自2009年起，叠滘中学水乡特色德育团队活化水乡文化资源，协同家长、社工、社区、乡贤等力量，陆续为学生开设了舞狮、龙船、武术、十番表演等富有乡土文化气息的校内活动。12年来，开展活动超过654场次，受益学生超过31900人次。
学校每年举办校园文化开放日，邀请叠滘乡贤到校介绍水乡特色文化；联动社区特色文化团体、义工入校园在体育馆设置多个体验摊位，让学生学南狮起势、划板凳“龙船”、练武术、用十番合奏《合鼓引》。“我们的节日”是叠滘中学家庭、学校、社区社合作的主要活动之一。学校利用节日民俗，采用“小手拉大手”形式，组织来自不同地域的家长进校园、入课堂，或联动社区，组织学生走进社区，直观感受节日民俗，如春节年味，端午节包粽子、吃龙船饭，中秋节做月饼，重阳节敬老等，让学生在体验传统文化的同时，也通过相互交流，了解不同地域的习俗，寻找不同文化的共性与差异，感受祖国多元的文化魅力。
今年4月初，学校还启动了“叠韵水乡·茶基研学之旅”，邀请70多个学生家庭到古村打卡，在叠滘中学党员志愿者、导赏员的带领下，实地走访、探究古村文化。通过走访姓氏祠堂，了解叠滘地区众多的姓氏祠堂和不同姓氏的家风家训，感受和谐相处、守望相助、尊老爱幼的乡风美德，并了解茶基古建筑的历史文化故事。活动受到学生和家长的广泛好评，通过体验式的研学活动，孩子和家长走出家门、走进社区，了解优秀传统文化，创新了校园辅助教学方式。
自信植心中，教育聚民心。叠滘中学水乡特色德育团队的活动和教学形式，让学生在社区党委、家长的共同关注下，在较好的良性互动性教育环境中得到全面发展，加深学生对水乡文化的认识与理解，也拉近了不同地域间人们的距离。教育好一名学生就是帮扶一个家庭。团队联动家庭及社区育人力量，坚持大处着眼、小处着手，活化水乡文化资源，为学生创设健康向上成长环境，使他们从情感上融入社区，在所属城市找到归属感，真正享受更有温度的教育。