桂城“官方”托管服务开启首日。

一直以来，暑假期间对孩子的管教都是让家长们头疼的话题，为解决学生暑期“看护难”问题，桂城街道近期发布了小学生暑期托管服务试点校实施方案，进一步打造“美育桂城，学载未来”的工作特色。8月2日，作为试点学校的灯湖第六小学正式开展暑期托管服务。

同学们听课的热情十分高涨。

“请同学们用五星红旗、矿泉水、飞机、玫瑰、手机这几个关键词来串联成一个故事，看看谁的最有创意。”在灯湖第六小学教室里，老师正在让学生用指定的关键词串联成故事。记者看到，教室没有像往常一样的朗朗读书声，却充满孩子们的欢声笑语。孩子们的答案五花八门：“一个人在飞机上用手机订玫瑰”“玫瑰卷进飞机的气流中，砸掉了地上的人的手机”“一名杂技团成员头上顶着矿泉水，脸上画着五星红旗”……在老师的引导下，他们充分发挥各自的想象力，学习了知识点记忆的趣味方法。

学生积极参与课堂互动。

根据方案，试点学校以学生自主作业、自主阅读、体育、课外兴趣拓展等内容为主，不组织学科培训、不授新课，提供多门个性化素质教育课程，包括体育、艺术、科普活动、科技等。学生们既能够合理规划时间完成自己的暑假作业，也可以在轻松的课堂上感受到乐趣，家长们也能收获令人满意的效果，可谓是一举多得。

前来接送孩子的家长中有不少是爷爷奶奶，他们表示即使自己能够在家照顾孩子的三餐，但很难兼顾孩子的情绪管理和习惯养成，把他们送来学校托管比较放心，希望能够达到预期中的效果。

学生们在有序组织下在课室吃午餐。

灯湖第六小学试点办班点负责人陈老师介绍，本次暑期托管服务一共招收学生近200名，以年级划分设置6个班级，其中二、三年级人数较多，占班级总数的一半。“8月1日下午，我们向成功报名的家长学生开放试点校，让他们预先熟悉托管场地以及班级位置。很多家长提到，学校的环境、设施等条件都超出预期。”试点校高度重视此次街道安排的暑期托管服务，并在各方面落实到位，包括补充人力资源、保洁校园环境、保证安保措施等，积极营造适合孩子学习与交流的氛围。

学校提供统一午休的场所。

记者了解到，桂城街道试点暑期托管服务还充分调动了各方力量，除了部分教职工，还动员了退休教职工、家长义工和具备专业技能大学生志愿者参与协助暑期托管服务工作。

文/图/视频 珠江时报全媒体见习记者 梁欣昕