南海区大沥实验小学在创建广东省文明校园的过程中，以“深化思想道德教育、加强活动阵地建设、铸造校园文化品牌、构建美育校园环境”为抓手，将文明融入校园文化特质，内化为师生气质，外化为学校形象，处处见文明、事事践文明，形成了具有“新气质教育”特质的文明之风，文明校园建设成果显著。
完善德育体系 开好思政课实现立德树人
大沥实验小学把思政课建设贯穿教育教学全过程。加强顶层设计，加强思政教师队伍建设，强化思政课堂教育，不断完善学校德育体系建设。学期开学第一周，由学校党组织书记、校长李佩球上《做有担当的新时代好少年》为主题第一堂思政课。
校长李佩球为各少先队中队授予中队旗。
积极优化育人环境。学校以“立德树人”教育思想为指导，构建“自我发展”的激励型德育模式，创造性地开展各种德育活动，通过设计“小学生领导力评价手册”“学生成长足迹评价手册”“每月之星评选活动制度”等构成了学生良好行为习惯养成的主体内容，有效推动学校和师生的协同发展。目前，该校共有两个区级以上德育立项课题：《创建班级特色文化，促进学生个性健康发展的实践研究》和《培养学生课外集体活动中的文明行为习惯，促进学生良好气质形成的研究》。
用好德育课程主阵地。以班队会课、思想品德及综合实践活动等课程为主阵地，把社会主义核心价值融入各学科教学之中，实现全员、全程、全方位育人。通过举行每周升旗仪式、开展爱国卫生、网络安全、毒品预防、清明节、端午节系列队会等主题班队活动及“我们的节日”系列德育活动，渗透爱国主义教育、感恩教育、责任与担当、自我管理、卫生健康、网络安全等教育。
洋溢着最美气质的学生。
注重活动育人 打造德育工作的特色品牌
活动育人是大沥实验小学德育工作的特色。每学年，学校开展系列德育主题活动包括八大节和四大礼，“八节”有3月义工节、4月读书节、5月艺术节、6月童玩节、9月感恩节、10月科技节、11月体育节、12月世界文化节。“四礼”为：一年级开笔礼和入队礼、四年级成长礼、六年级毕业礼。通过系列主题实践活动对学生开展尊师重教、爱国爱家、崇尚科学、阳光健康、国际理解等德育教育，让学生在活动中辨是非、明事理，扬个性、展风采等方面均取得了良好的效果
大沥实验小学家长义工与教师一起协助学生返校。
学校积极探索符合新时代社会发展和儿童生活实际的劳动教育新形式，从学段纵向和学校横向两个维度上，构建科学的体现时代特征的劳动教育课程体系，以“任务驱动、情境探究、实践检验、协作分享”的劳动课程模式，让学生热爱劳动，尊重普通劳动者，培养正义、健康的价值观。
“育苗基地建设”项目是学校的特色主题教育实践活动，结合课程开展育苗活动、赠苗活动、“最美小花匠”和“最美阳台”评比活动，跟踪记录种苗进入家庭后的成长，每月推送“种花成长的幸福故事”等，贯彻落实推进“花满沥城”行动计划，培养学生正确的科学观、人生观、价值观、劳动观。
学校还重视学生开展社会实践活动，以培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质。如，以“服务+培训+分享”的模式，开展“三月义工节”德育主题月活动等一系列校内外的志愿服务活动，培养学生的社会责任感和实践能力、合作交往能力。
雨幕中，老师与家长义工迎接学生返校的温馨画面。
加强阵地建设 开拓正向导引的活动途径
阵地建设是开拓正向导引的活动途径。大沥实验小学通过加强四大特色阵地建设，做好学生的思想导向。
正向导引——宣传阵地。建立学校、级部、班级三个层次的宣传专栏，广泛开展文明校园创建、禁毒教育、生命教育等各方面的宣传，使其成为校园文明宣传的强大阵地。
学生们在校园开心阅读。
个性发展——社团阵地。全面开展社团活动及个性化培养，制定科学的“个性化培养”方案，让孩子公平享受到优质的教育。学生参与兴趣培养100%，学生参与个性化培养100%、学生参与展示活动100%。目前该校每周各时段的开展的个性化培训类别达62个，培训组别达135个，加上周三兴趣超市共80个组别，总共开展个性培训的组别达到215个之多。学生的爱好得到最大的尊重，特长得到良好的培养，最终个性得到张扬，气质得到提升。
书香飘飘——阅读阵地。学校不断优化学生的阅读环境，增强书香氛围。学校藏书十多万册的图书馆，资源丰富的电子阅读平台，各班颇具特色的小小图书角、开放式阅读“漂流书吧”“阅读长廊”，为学生提供自主学习、畅游书海的阅读场所。
同学们亲密交谈。
文明上网——网络阵地。学校制定了“绿色上网”方案，充分利用学校的信息教育课程，积极引导学生文明、健康上网意识与习惯。
同时注重师生的心理健康教育。该校组建了心育教师的专业队伍，积极开展学校心理健康教育与心理危机预防干预“八个一”活动，通过设计适合的心理课程、开展系列“心理危机预防干预”全员培训活动、成立“心研会”等，构建心育的网络新模式。推出了结合微信、QQ、邮箱、电话等多种咨询形式的面向全校师生家长的线上心理咨询服务，做好学生心理健康防护工作，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
近年来，由于德育成效显著，学校先后荣获“中国青少年素质教育研究实验基地”“全国优秀家长学校”“全国中小学公民道德教育实验学校”“全国环境教育示范基地”“广东省安全文明校园”“广东省绿色学校”“广东省首批红领巾示范创建单位”“佛山市思想道德建设先进单位”“佛山市书香校园”等荣誉称号。
文/图 珠江时报全媒体记者 蓝志中 通讯员 殷德渊