品读作文⑳| 让爱永驻心中
禅城融媒体中心 2021-06-23 16:44

题目:让爱永驻心中

作者:佛山市第三中学初中部201班 何嘉慧

指导老师:陆艳云

亲爱的同学们:

大家好!

你们知道,爱是什么吗?

我们每个人都离不开爱与被爱,人间万物匆匆而过,却独独离不了“爱”这一字。爱也有很多种,在家中,父母对你的爱,是亲情的爱;在学校,与朋友的交往,是同学之爱;还有老师对你的爱护,你对路边小草小花的呵护;对残疾人的同情;以及对小动物的喜爱……这都是爱,幸福的人,是每天都沉浸在爱的海洋中的。

每天不厌其烦地叫你起床,给你做早餐,替你收拾房间;在倾盆暴雨时打着伞等你放学,亦或是争吵后对你无数次的宽容、原谅,还是生活中无微不至的照顾,这是父母浓浓的爱意,也是我们一出生就体会至今的。

与你一同钻研难题,一同嬉笑打闹,一同并肩往前,在成功时替你开心,在你情绪低落时会安慰你,矛盾过后也会一笑而过,一如往昔……这是好友间的情谊,是同学之爱。

呕心沥血地教导我们,耐心地为我们答疑解惑,在我们犯错时温声细语地给予我们正确引导的,是老师对学生的爱……

爱,是永驻在我心中的财富。当你会为了他人牵动心神,会在意他人的感受,对他人给予你的报以感恩,从这时起,你就已经懂得爱了。

爱就像一束光,照进每个人的心中,使得原本冰凉无趣的内心世界鲜活起来,爱温暖着我们。

爱是双向的,我们要学会爱,也要学会被爱,存在于世的每一个人,都值得被温柔以待,都值得被爱。

同学们,大爱无疆,只要我们对每个人心存善意,爱,就会永驻于我们心中,这种感情是刻在骨骼中的,是不可磨灭的!

谢谢大家。

点评:此文采用讲演稿形式,思路清晰,脉络分明,把“爱”从多方面多角度取材,里面有父母之爱,同学的爱,老师对学生的爱……,小作者用其敏锐的视角捕捉到一个个爱的瞬间,用文字记录,将它变成永恒,“永驻心中”,最后还能提出爱是双向的,在被爱时也要学会去爱,让人觉得文章看似平淡,却立意深远,确是篇优秀的文章。