今年42岁的许燕红，用26年的艺术人生，筑起一座属于自己的艺术殿堂。

在她13岁那年的一个下午。她哼唱起孟庭苇的《风中有朵雨做的云》，班里一个特别喜欢孟庭苇的男生听了之后对她说：“要不你去学艺术吧，我支持你。”这么轻轻一句，引燃了那个少女对艺术的向往。

转眼这么多年过去，许燕红早已敲开了音乐殿堂的大门。如今的她，不仅是佛山市、三水区音乐骨干教师，三水区北江小学老师，还是佛山市语言艺术协会会员、三水区语言艺术协会副主席、佛山市音乐家协会会员、佛山市舞蹈家协会会员。

从追梦人到摆渡人，艺术始终相随，她更愿意相信，这是一种际遇、一种幸运。

懵懂的孩子：在赞美声中找到信心

站在舞台上的许燕红，夺目、耀眼。但儿时的她，不是一个特别勇敢的孩子，时常需要别人推着走。

许燕红并非出生于艺术世家，但她的妈妈却在她的艺术道路上起了非常关键的作用。许燕红的妈妈性格开朗，喜欢唱歌、跳舞等文艺活动。她一直记得妈妈穿着一袭长裙在院子里高歌的样子。那时的她就暗下决心：我也要像妈妈一样，穿着漂亮的裙子，放声歌唱。

小学四年级的“六一”儿童节，许燕红迎来人生第一次登台表演。在一个大礼堂，她独自一人站在舞台上，唱了一首《南泥湾》。由于家庭条件不是特别好，她的演出服，是用大人的围裙改的。但是表演结束后，她还是特别开心。

许燕红对妈妈说：“妈妈，我喜欢舞台。”

妈妈回答：“好啊，妈妈会无条件支持你。”

正是妈妈的这句支持，陪伴了她30多年。直到现在，妈妈还会拿着她的照片到处炫耀：“你看，我女儿又站上舞台参加比赛了。”

初一那年，有个男同学特别喜欢孟庭苇，许燕红也喜欢模仿孟庭苇唱歌。那个男生说：“你唱歌真好听，要不去学艺术吧，我支持你。”懵懵懂懂的许燕红发觉，原来唱歌也是走艺术之路的一个方向。

人生总不能一帆风顺。许燕红曾有一个机会可以从镇里的初中进入三水区华侨中学攻读艺术。在声乐考试中，她唱了一首《让我们荡起双桨》，由于没有开声，成绩落后，她失去了这个机会，只能留在镇里的学校继续学习。

也是从那一刻起，她开始发现，有天赋不是万能的，还得认真努力地学习。

功夫不负有心人。后来，她考入当时的广东省艺术师范学校学习音乐教育。16岁的她，第一次尝试跳舞，磕磕碰碰是常有的事，但好在身子骨柔软，学起来也并不太吃力。她的同学鼓励她：“你以前从没学过舞蹈，能跳成这样已经很棒了。”

“同学是有舞蹈基础的，而我才刚刚起步，能得到她的赞美真的特别开心。原来，我也能跳舞。”许燕红说。

师范毕业后，朋友介绍她参加了三水区举办的十大歌手比赛。当时许燕红爸爸的一名朋友偶然间听到许燕红的歌声后，对许燕红的歌唱实力赞不绝口。

1999年参加许燕红西南镇肄江之星歌唱大赛，从那以后，她重拾歌唱信心。/受访者供图

很快，来自旁人肯定的声音传到了许燕红耳朵里，这让她又坚定了继续唱歌的信心。

许燕红说，她是幸运的，因为在生命中的各个关键点，都有人给过她肯定和信心。

“浴室歌后”：活成众人羡慕的人生

许燕红有两个可爱的女儿。在她女儿眼里，妈妈是个特别开朗特别充满正能量的人，随时随地都能唱起来，还是个“浴室歌后”，常常能听到从浴室里传来妈妈响亮的歌声。

许燕红说：“因为我的妈妈就是这样的人，我希望我也能像我妈妈一样，开朗、自信。”如今，她的两个女儿也表现出了艺术天分，热爱唱歌和跳舞。她说：“我也有小小的私心，希望孩子们也和我一样热爱艺术。”

许燕红喜欢把自己定位为艺术工作者，她曾是三水第一批艺术团的成员，见证和参与了三水文艺事业的发展。

“我是个不安于现状、爱折腾的人。”许燕红说。

这些年，她尝试了唱歌、跳舞、主持、陶笛等多个领域，每次做得都还不赖。因为她对任何事物都充满着热情。

主持活动中的许燕红。/受访者供图

她笑着说，这是她的“毛病”。“不服输，喜欢接触新鲜事物，喜欢去看、去学，因为我认为“活到老学到老”这句话说得一点没错，人就是在不断学习中成长起来的。”外表柔弱的她，对于艺术始终有着一颗坚定的心。

当记者问起，在与艺术相伴的人生路上，你有过遗憾吗？

许燕红想了良久，最终摇了摇头说，没有遗憾。在她的艺术之路上，不乏亦师亦友的同行者、领路人，更不缺一次次的际遇，她总是幸运地得到一个个自我提升的机会，她需要做的，就是把自己的坚持做到极致。

而没有遗憾的人生，是多么幸运而美好的事。

音乐教师：让音乐与教学碰撞出最美火花

许燕红还有一个身份，就是三水区北江小学的教师。1998年毕业后，她便开始了从教生涯。

从教23年，许燕红可以在表演者和教师两种身份之间转换自如，并使其相得益彰，她所乐衷的就是让音乐与教学碰撞出最美的火花。

当然，在这种角色转换中，许燕红也遇到过瓶颈。她表示，指导学生时，与学生的沟通交流特别重要。对她而言，简洁明了并全面地向学生传达自己的意思，且让学生快速、准确地理解自己的意思不是一蹴而就的，这需要建立在双方有良好沟通和自主思考的前提之下。

她说，一个人的艺术天赋像璞玉一般:“以前是雕琢自己，现在是雕琢学生。”只有在专业上严格要求自己与学生，不断完善自己，才能为学生提供更多有益的指导。

许燕红在教孩子们吹奏陶笛。/受访者供图

在她看来，自己学好音乐，唱好歌，跳好舞是一种自我满足。而教好学生，则需要能力和责任作为依托。好在对音乐与舞蹈的热爱，跨越了她与学生之间的鸿沟，双方一拍即合。

不久前，许燕红参加新一届广东省百歌颂中华歌咏活动，看着舞台上那些为艺术之梦而骄傲而沉醉的面孔，许燕红发了一条朋友圈：“这活动已经举办了14届，我至少参加了10届。”

让许燕红倍感欣慰的是，她对舞台的热爱在她的学生中传递了下去。她时常鼓励她的学生，要敬畏舞台、珍惜舞台，要抓紧一切登台机会锻炼自我。

对于未来，许燕红始终充满热切期盼，她曾经是一个追梦人，如今的肩膀上更多了一份摆渡人的重担。她说：“我一直都不觉得自己有多优秀，自己是一个在路上的学习者，希望以后能继续深造自己，希望自己的专业造诣能更上一层楼。”

人物简介

许燕红，广东省朗诵协会会员，佛山市语言艺术协会会员，三水区语言艺术协会副主席，佛山市音乐家协会会员，佛山市舞蹈家协会会员，佛山市、三水区音乐骨干教师，三水区优秀教师；2008年、2013年连续两届被评为广东省优秀少先队辅导员；在三水区音乐教师基本功比赛中获得声乐类第一名、舞蹈类第一名、综合第一名；在三水区首届“智慧课堂、高效课堂”中小学音乐教师说课比赛中获一等奖；获聘为2019年“百千万”佛山产业工人发声行动导师；辅导学生参加市、区比赛均获得优异的成绩。

人物访谈

记者：你觉得你最喜欢哪一类艺术？最擅长哪一项？

许燕红：我现阶段最喜欢的是语言，我可以在舞台上充当主角，主持、朗诵，这让我觉得特别有成就感。最擅长的还是舞蹈，因为这是我最初的专业。

记者：努力、天赋、运气，对你来说，哪个对你如今的成功影响更大？

许燕红：我是一个比较懒的人，但只要是我喜欢的、我认定的，我就会努力去学、去尝试。也许是靠着自己的天赋和运气，才让我的艺术之路走得比较顺利。

记者：在音乐道路上最想感激的人是谁？

许燕红：我要谢谢我的妈妈、老公还有周梧老师。妈妈是我艺术道路上的启蒙老师，虽然她不能给我专业上的帮助，但她给了我轻松快乐的学习氛围，还始终无条件地支持我。我的老公也是一样，在我经常演出，没有时间照顾家庭的时候，他从来没有怨言，默默支持我，让我安心为我的艺术事业拼搏。周梧老师是我的伯乐，如果没有他，我也不会知道原来自己还可以主持、朗诵，还能在语言的海洋里找到自信和快乐。

文/佛山日报记者吴昱萱