近日，南海区学生阅读素养培养（第二季）工作会议在桂城中学举行，会议表彰了全区中小学生阅读素养培养先进单位，为今后南海区阅读素养监测的开展点明方向。会上石门实验小学被评为南海区中小学生阅读素养培养先进单位，这是该校继南海区第五届中小学生“书香伴我行，好书我推荐”展示活动获得特等奖后，在推广阅读工作中取得的又一荣誉。

石门实验小学校长李绍团参加南海区学生阅读素养培养（第二季）工作会议。

南海区学生阅读素养培养（第二季）工作会议的召开，旨在全面总结南海区中小学生阅读素养培养工作经验，推进“书香校园”、“书香家庭”、“书香社区”、“书香南海”建设，打造南海阅读素养品牌，同时籍第26个世界读书日的到来，倡导全民阅读，进一步激发中小学生的阅读兴趣，提高学生阅读素养能力。阅读，是一个学生的希望，是一个家庭的希望，是一个学校的希望，更是一个民族的希望。南海区教育局提出，通过这次南海区中小学生阅读素养培养工作推进会，让全区教师进一步明确了在学生的综合素养中，阅读素养是学生的核心素养，对各个学校的学生阅读素养培养具有指导性意义。

石门实验小学打造“四级”书库，为学生提供丰富多样的图书。

据石门实验小学相关负责人介绍，该校一直致力于培养和提高学生的阅读素养能力，构建阅读素养培育体系，积极开展“全民阅读、全科阅读”工作。通过学校、班级和家庭“三大抓手”，为学生打造全方位，多样化的阅读活动模式，营造浓厚的阅读氛围。

此前，石门实验小学在南海区第五届中小学生“书香伴我行，好书我推荐”展示活动中，凭借自编自导自演的节目《听我说雨来的故事》，在南海区33个节目中脱颖而出，荣获特等奖。该节目采用了情景剧表演和讲书的形式，通过展示学校德育特色活动亲子阅读，家长如何引导孩子共读一本好书，把《小英雄雨来》这本书推荐给大家，让大家一起学习抗日小英雄雨来的机智勇敢和爱国精神。

为了保证学生有足够的阅读量，石门实验小学每天设置了学生30分钟阅读时间，学校研发《阅读积累本》，让阅读留下印记，同时开发校刊《起点》，为阅读“输出”提供平台。家校携手，打造以学校图书馆和图书吧、班级图书角、家庭书房为主阵地的“四级”书库，为学生提供丰富多样的图书，每学期“阅读之星”评比，激励学生“悦”读，乐写。此外，学校通过创设语文节研发系列阅读活动，班级每周日开展“少年讲书人”阅读分享会，为学生提供展现自我的平台，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

文/珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 周妮

图片由学校提供