珠江商报讯 记者何烷筠报道：为加快推进教育现代化，探索新时代教师发展的变革路径，系统全面提升教师专业素养，由中国教育科学研究院、中国教育发展战略学会未来教育委员会、中国教育电视台主办，以“课堂革命中的教师蝶变”为主题的第六届中国未来学校大会“语文学科思维发展型课堂教学设计论坛暨第三轮教师挑战赛”于1月23日至24日通过线上形式举办。

在论坛上，广东省特级教师、高中语文正高级教师、容山中学副校长张东升给观众们带来了“基于证据的理性思考与判断——WHWM思考法及语文教学应用”专题讲座。在讲座中，张东升首先从常见的人身攻击、言之无据现象引出批判性思维概念，在介绍批判性思维的定义和前提、论证、结论三要素后，又从21世纪核心素养、新课标、新高考等维度论述批判性思维培育的重要性和必要性。接着，他又介绍了WHWM思考法的内涵、步骤与呈现方式，并顺序介绍了WHWM思考法之于炼字、文段阅读、单篇阅读、整本书阅读等阅读应用，以及在思辨性表达中的应用案例。

整场讲座既有理论高度，又有具体的操作指引和丰富的语文实践案例，富有启发性、指导性，得到与会领导、专家和老师们的广泛认可。

在接下来为期一天的“语文思维发展型课堂教学设计”第三轮挑战赛中，涵盖小学、初中、高中K12的20名语文教师通过限时笔试，分学段参与《少年闰土》《济南的冬天》和《拿来主义》一课五专题的同课异构说课、答辩等环节的激烈竞争，最终产生10强。身为“语文思维发展型课堂教学设计”团队导师，张东升作为专家评委全程参与本次论坛与挑战赛的说课与答辩。