佛山日报讯记者郭东霓报道：10月24日，由教育部基础教育司主办，教育部教育装备研究与发展中心、中国教育装备行业协会提供专业支持的第八届全国中小学实验教学说课活动在重庆落下帷幕。作为广东省高中化学学科的唯一代表，顺德区李兆基中学化学老师黎秀梅参与了此次展示活动，并被评为“全国中小学实验教学能手”。

10月24日，第八届全国中小学实验教学说课活动在重庆落下帷幕。顺德区李兆基中学化学老师黎秀梅参与了此次展示活动，并被评为“全国中小学实验教学能手”。（李兆基中学供图）

10月22日至24日，第八届全国中小学实验教学说课活动在重庆市举办。今年，各地通过“全国中小学实验在线平台”申报说课案例6692项，省级遴选推荐说课案例474项，涉及物理、化学、生物、科学、综合实践、地理等学科，地域涵盖全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团。

本届说课活动从省级推荐的实验教学案例中产生了158个现场展示案例。现场展示由155名案例主讲教师按小学科学和中学物理组、化学组、生物组分别进行。每名教师现场说课展示10分钟，每组设现场点评专家对教师的说课过程进行点评。现场展示环节还采取线上直播的方式。

黎秀梅本次参赛的课题是《原电池实验的深入探索——寻找“自制理想电池”的最优实验方案》。（李兆基中学供图）

作为广东省高中化学学科的唯一代表，顺德区李兆基中学化学老师黎秀梅以广东省高中化学第一名的身份，参与了此次展示活动，黎秀梅本次参赛的课题是《原电池实验的深入探索——寻找“自制理想电池”的最优实验方案》，以化学学科核心素养为中心，针对原电池实际应用而设计的一节实验改进探究课，并结合李兆基中学根据新课改推出的“导、思、议、展、评、拓”六环节进行教学设计。

据悉，本节实验课主要包括四个实验，即探究分析两类基本原电池的优缺点、探究原电池高效化的创新改进、探究原电池高效化与微型化的创新改进、原电池的实际应用研究。黎秀梅表示，通过实验充分发挥学生的主观能动性，帮助学生发现问题，以自主设计实验、反思评价的方式、不断修订、层层推进，继而完成探究活动，将学科素养外显。

回顾参赛历程，黎秀梅表示，本次比赛得到多位领导的关心和科组老师的助力。特别是，顺德区教育发展中心潘红老师多次进行指导，针对选题、教学的设计方向、重难点的把握等诸多环节，提出宝贵意见。同时，整个过程中得到了学校领导的全力支持以及化学科组老师们的鼎力相助，从选择课题、教学设计到录制视频、打磨修订都离不开各方的支持与帮助。