割禾、挖番薯、浇菜、拔花生…….11月2日，华附南海实验高中组织了1400多名高二年级学生到肇庆市怀集县诗洞镇开启一周的学农时光，与当地村民同吃同住同劳作，开展农村综合实践活动。

据了解，华附南海实验高中从2004年开始，便坚持每年组织高二年级学生参加“学农”活动，据不完全统计，“学农”活动连续举办16年来累计超过10000多人次参与，也是佛山市唯一一所持续坚持农村综合实践的高中。

11月4日，佛山市教育局组织各区教育部门分管劳动教育的相关负责人，以及中学学校代表齐聚诗洞镇观摩交流，总结实践经验，推进佛山全市中小学校深入开展劳动教育。

学生正在割稻谷。佛山日报记者苏宏堃摄影

学农乐趣多，在劳作中进行研究性学习

在农田里，远远就能看见星星点的“华附蓝”。高二的戴同学正弯下腰去，用镰刀收割着半人高的水稻。他和其他同学已经在烈日下忙活了一个上午，大家脸上都泛起劳动者的潮红。“原来割水稻也有很多讲究，例如要割整齐，割好的水稻还要先晒干，后面的工作才能够比较轻松。”在诗洞镇，戴同学和同学们一起住进了农户家，帮农民干农活、除杂草、喂养鸡鸭。戴同学说：“我从高一就开始期待高二学农，这几天的生活条件虽然简朴，但我过得很开心。

华附南海实验高中1400多名高二学子下乡学农。佛山日报记者苏宏堃摄影。

另一边，短短的两天，高二的陈碧莹同学对烧火已经轻车熟路，她说，农户家用的是柴火灶，烧火有技巧还要掌握火候，柴烧了一半后要打横。成功的尝试也让她想起在家的父母，“下次回家，要帮妈妈一起做饭。”

除了体验农活，华附南海实验高中“学农”活动的内涵也越来越丰富，今年，学校继续把课堂搬到农田上，如生物老师曾飞强就地取材，直接在稻田里拿起两束水稻给学生分析水稻的生长及虫害情况，平时复杂的生物知识点此刻变得有趣、易懂起来了。语文课则直接在田里开展“飞花令”活动，关于秋收的古诗词通过学生在农田里演绎，变得更加有韵味。另外，每年“学农”之前，学校都会提供研究性课题供学生在学农期间进行学习，如“怀集诗洞镇新农村文化建设现状调查、当地农民家庭的收支和消费构成、新农村家禽养殖现状与展望”等。

学校把课堂搬到农田上。佛山日报记者苏宏堃摄影。

学校相关负责人表示，纵观学校近年高二学生的学农研究选题，不难发现学生的视野是开阔的、触觉是灵敏的，有些学生甚至能从跨学科综合的角度研究问题，如“肇庆诗洞农村家庭厕所卫生状况调查研究”、“从金凤村现状看计划生育与农业生产机械化的关系”等。这些学生的研究之所以能深入和顺利完成，一方面反映了他们对农村问题的关注与热爱，另一方面也是他们勇于实践、勇于探索学习精神的真实写照。

学校校长梁建伟表示，对学生来说学农不仅是一场劳动体验，更是一次深入了解农村农民农业、锻炼自身综合素质的研学机会。“通过学农活动，牢固树立劳动最光荣的观念；体会劳动创造美好生活，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，这是本次活动的意义。”

构建劳动教育大课堂，开展资源统筹和基地建设

已连续开展16载的华附南海实验高中“学农”活动获得了社会各界和各级教育部门的认可。

在当天的佛山市校外劳动教育观摩交流活动座谈会上，顺德区教育局相关科室负责人说，华附南海实验高中的“学农”活动对顺德不断推进创新劳动教育给予了经验借鉴。该负责人现场分享了顺德区开展劳动教育的做法，他介绍，目前，顺德区共有17个涵盖农业生态园、公益服务场所、工业科研院所等专题教育的区级青少年社会实践与劳动教育基地。基地的建设，为全区学校开展校外劳动教育实践、综合性学习、研究探索提供场室保障。另外，顺德区教育局大力推动各镇街与村居学校相融合，为学校开辟劳动教育基地，解决劳动教育基地用地不足问题。并建立了“劳动教育+综合素质评价”双向并举的评价机制，培养了学生正确的劳动素养和劳动品质。

南海区教育局三级主任科员李明伦表示，华附南海实验高中在诗洞镇的学农活动是一个很好的典范，它通过政府、学校、企业、家庭四方联动，确保劳动教育在学校教育中处于重要的地位。未来，南海区将继续在“课堂＋项目”“课堂＋实践”以及加强校内外资源贯通等方面持续发力，开展多层次实践活动、构建劳动教育大课堂。

佛山市教育局副局长胡英说，华附南海实验高中连续16年开展“学农”活动，实属不易，学校在这十几年中通过不断磨合，形成了品牌和体系，而学生通过“学农”活动，不仅学到了劳动技能，在身心健康发展方面都得到了很好保障。她表示，接下来，佛山将积极引导各级部门和学校，开展资源统筹和基地建设，形成落实、检查、督导的系列机制，推动新时代劳动教育取得新成效。