文/珠江商报记者蒋云仙 何烷筠

“它由300粒LED灯珠焊接而成，加上智能硬件写入程序，可以控制每粒灯珠的发光时间、发光时长……”在龙江第二届教育科创大赛活动现场，五年级学生杨天宇同学正在生动地为每一位前来交流的师生介绍他的最新作品——“LED广州小蛮腰”。

杨同学就读于龙江实验学校，“LED广州小蛮腰”是在科学老师的指导下，经过两个月的时间，他利用学到的创客知识精心创作的。

杨同学能创作出创意满满的作品，离不开他对科创课程的热爱，也离不开学校提供的平台。

“我是因为一年级的一节创意课，跟科学结下了不解之缘。”杨同学回忆，他一年级就开始参加学校的科创社团。事实上，以“培养每一个孩子成为创客”为目标的龙江实验学校，根据不同学段打造不同的课程体系，让每个年级学生的创新能力都得到充分培养。一、二年级学校开设的课程是创意与体验；三年级的课程是空间与建模；四年级是设计与创作；五年级的课程是智能与创造。

完善的课程体系，助推龙江实验学校科创教育表现“亮眼”。学校的“创意+”课程作品曾登上中央电视台少儿频道《看我72变》栏目；近年学校在各类科创比赛中也取得不错的成绩，仅在2019学年就获得国家级创客创新比赛奖项26个，各级获奖总量221个。