他们为了初心坚守不懈，他们为了梦想努力付出，他们为了学生孜孜不倦，他们是一个个可爱、可敬的教育筑梦人，他们是万千教师群体的代表，在他们身边，还有千千万万的教师用自己的爱岗敬业、无私奉献，诠释着人类灵魂工程师这份崇高的职业。
今天，在这个特别的节日里，我们将目光投向这些平凡而普通的老师，一起倾听他们的故事和心声。
龙江中学教师吴丙凤：
退休前一年仍任教高三
文/珠江商报记者卢优玲
吴丙凤给奔赴考场的学生加油鼓劲。/学校供图
“很开心一辈子的任教生涯都奉献给了龙江中学。”明年就退休的龙江中学吴丙凤，跟记者聊起临退休心得时说，疫情下的一年无疑是职业生涯中最难忘的一年。
今年54岁的吴丙凤老师，在龙江中学工作了33年，带了十几届高三毕业班，性格随和的她被孩子们亲切地称为“丙姐”。在刚毕业的高三（2）班，从一开始语文平均分落后其它同类班十多分，到最后高考迎头赶上，获得可喜的高考成绩，高优上线23人，全班都上了本科线。
“这成绩的背后，靠的是吴丙凤老师等任课老师高度的责任感和细致耐心的辅导，让一帮成绩相对落后的孩子成功挑战高考。”龙江中学教务处主任陈辉介绍，面对学校新高三的工作需要，还有一年就退休的丙姐勇挑重担，不辞辛苦，继续留下来任教高三。
“退休前，非常感恩这一年充满挑战、但十分有意义的特殊中考。”吴丙凤老师认为，这是老师能力上的创新和提升，她会花更多的心思挑战线上教学，认真学习钉钉、小程序等各种技术，一遍又一遍地向其它老师请教，只为上好每一节课。
“这也是最辛苦的一年。”吴丙凤介绍，居家教学期间，她每天早上7点起床，晚上12点过后才能睡觉，因为要详细跟进到每一位同学的功课，面对“调皮”的孩子，必须及时单独沟通。“身体确实有点吃不消，但看到孩子们高考的成绩，一切都值得。”吴丙凤老师坦言。
吴丙凤感言：“一辈子奉献给教育，我不后悔。”
本原小学教师许琼：
为凉山孩子种下阅读种子
文/珠江商报记者林翠媚
许琼与支教学生合影。/学校供图
2020年对于本原小学语文老师许琼来说，是特别的一年。在这一年里，她首次尝试在家给学生线上讲课；这一年里，她怀着顺德教育人的热忱赴四川凉山，为大山里的孩子播撒“阳光阅读”的种子。
“去大山里支教，是我给自己当教师30周年的礼物。”许琼告诉记者，发挥自己所长帮助山区孩子，是她多年的梦想。今年4月，获悉顺德组织教师到凉山支教的消息后，她毫不犹豫地报了名。
广东（佛山）对口凉山扶贫协作这些年，凉山教育发生了翻天覆地的变化，尤其是教育硬件设施。“学校有崭新的教学楼，也有完善的新媒体设备。但缺图书，孩子们只能反复读教科书，老师的讲课也局限在教科书上。”在许琼看来，支教老师更多是要参与当地的软件建设，给当地教师带去先进的教学理念和方法。
在金阳县马依足乡支教时，学生们在绘本中首次学习到一些美丽的诗词，如寓意不舍离别的“杨柳依依”。在离开马依足乡之际，许琼收到30多封学生的手写信，信里不约而同地用上了“杨柳依依”一词，让她无比感动。“我支教的时间不长，能给学生留下的有限。等他们长大后，如果还能记得曾有一位老师教过他们‘杨柳依依’，我就很满足了。”
虽然此次支教之行时间短暂，7月就结束了，但许琼坚定地说道：“以后有需要我的时候，我还会义不容辞，一往无前，将顺德教育理念传递到更多有需要的地方。”
许琼感言：“过去三十年，无愧于心；未来的日子，一如既往。”
德胜学校教师李传扬：
与学生沟通从不“缺席”
文/珠江商报记者蒋云仙
李传扬跟学生交流。/学校供图
“可以直接称呼我李老师，我比较喜欢老师这个称呼……”李传扬一句朴实的话语拉开了这次主题采访。
李传扬，在广东顺德德胜学校从事教育工作已有8年时间，曾任该校高中部校长并主教化学，现任德胜教育研究院院长，专注教育管理工作。同时，是一名特级教师。
作为一个教育管理工作者，李老师一直在关注着全科课堂的教学工作，致力于不断提升课堂教学质量。他提到，目前课堂主要采用“5+1”或“3+1”的形式，在课堂上设置多个环节，包括问题导入、学生思考、讨论、展示、点评等，从而充分调动学生的积极性和参与性，长久下来，有助于学生实现跨越式的进步。
“我们注重学生的全面发展，希望我们的学生在将来社会竞争中能成为强者。”有着三十多年教龄的李传扬，不仅教学经验丰富，在教育理念和教育管理方面也有较深的见解。他认为，教育工作需注重提升学生的“三个力”，即学习力、竞争力和免疫力。“免疫力主要是指德育这方面，提升学生的日常行为规范、避免养成坏习惯。”李传扬详细地讲解。
虽然目前没有任教具体科目，但在跟学生沟通方面，李老师不会“缺席”。李传扬坦言，学生无论在学习上还是在生活中都是会遇到问题的，师生之间的及时互动很必要，他会定期给学生讲述如何进行人生规划、如何应对当下困扰等。“有时学生也会直接跑到我办公室找我聊的。”他笑道。
李传扬感言：“希望我们培养出来的孩子全面发展，成为未来社会的强者。”