教师被誉为“人类灵魂的工程师”“知识传授者”“学生楷模”，教师虽没有华丽的舞台，也没有聚光灯下的辉煌，但却用一言一行，一笔一划，让我们在知识的海洋里尽情徜徉。

邪教组织从未间断对学校校园的渗透，他们采取教唆、胁迫、诱骗等手段，向青少年学生及教师灌输歪理邪说，参与非法活动，企图与我们争夺下一代，为邪教组织培植后续力量。校园是培养祖国未来的地方，是培养新时代接班人的场所，邪教组织把黑手伸向鉴别力不强，天真无暇的中小学生，用心及其险恶，社会危害极大。

打造校园反邪教阵地

增强师生反邪教能力

面对邪教组织伸向教师和校园的黑手，为此学校防范邪教不可忽视，应从上到下，明确责任，明确分工，有人抓，有人管，实践之中勇担当。

一要把教师培养成为抵御邪教的中坚力量。师者，传道授业解惑也。教师如果陷入邪教泥潭，心不在教书育人，不仅害人害己，甚至诱导学生走入邪路。要想让广大教师成为反邪教的中坚力量，打铁就要自身硬。首先，要严把教师审核入口关。著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，身正为范。”教师承担着“教书育人”的基本义务，应该具备良好的师德风范，对痴迷邪教的教师决不允许从事教学一线工作，防止邪教人员混入教师队伍，要从源头上把好关；同时，学校评先评优、晋职晋升、定期注册对涉邪教师不应考虑。其次，要在教师队伍中积极开展丰富多彩的反邪教宣传活动，要让教师了解邪教组织的本质、特征和危害，积极加入到反邪教志愿者的行列中来，带头树立崇尚科学，反对邪教的理念；多组织开展有意义的文体活动，锻炼好身体，注重教师身体健康，把教师们培养成与邪教组织斗争的真正勇士。再次，对误入歧途的教师，学校党组织要发挥先锋模范作用，因人施教，“具体问题具体分析”“一把钥匙开一把锁”，用真情、真意、真事、真理的力量感染误入迷途人员，用正确的世界观和价值观置换邪教的思维模式，实现涉邪教师破壳重生。对确已脱离邪教组织的教师，要加强做经常性的思想巩固工作，使他们放下包袱，积极投身到工作中。

二要在学生中树立崇尚科学、反对邪教的理念。首先要在学校开展“崇尚科学、反对邪教的主题教育活动”，进行唯物主义和无神论教育活动，提高学生的思想政治素质，提高识别伪科学、封建迷信和邪教的能力，使学生在努力学习、不断积累科学文化知识的同时，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人。其次，反邪教警示教育要充分考虑学生的接受、承受能力，创新活动载体，丰富教育内容，增强教育效果，积极开辟科技园、种植园、手工园、阅读园、舞蹈园等活动场所，既丰富学生的业余文化生活，也使学生学会一技之长，达到远离邪教，免受侵害的目的。再次，对个别受邪教裹挟的学生，不能歧视他们，学校、家长、学生会骨干要组成帮教小组，在生活上关心、学习上帮助，引导他们尽快走出误区，健康成长。对家长是邪教人员的学生，学校要有针对性加强对学生思想教育，增强他们的抵抗力、免疫力，同时，要通过家访的形式，协助有关部门共同做家长的教育转化工作，防止把孩子带入歧途。

三要在学校开展创建“无邪教校园活动”，培树“无邪未来”。

一是反邪教斗争不可能一蹴而就，学校作为反邪教警示教育、创建“无邪教校园”的主阵地，要不断创新活动载体，按照学生不同年龄段，制作反邪教警示教育展板进行巡回展出。并通过有奖征文，有奖答题等方式进加深广大师生的反邪教知识水平。

二是要将反邪教警示教育融入学校机关党建、平安创建、德育工作、法制教育、科普教育和禁毒教育，着力防范邪教向校园渗透。此外，要通过校园广播、黑板报、国旗下讲话、主题班会、专题讲座、开学第一课、思品课等形式，深入推进“无邪教校园”创建，积极开展“家庭拒绝邪教”活动，让学生带动家长，“小手牵大手”促进学生健康成长。

三是通过组织学生和家长共同观看反邪教育宣传片、向家长发放《反邪教倡议书》、利用微信群和QQ群向学生家长推送反邪教警示信息等方式，以学生为纽带，把反邪教警示教育传递给每一个家庭和社会，在全社会共同筑牢反邪教防线。

四是各学校都要建立一支反邪教警示教育队伍，由学校领导、德育副校长、德育教师和学生干部组成，组织学生开展活动，及时清除校园周边邪教宣传品，负责校园内反邪教警示教育和创建“无邪教校园”活动，做到有人抓、有人管，有关单位对在“创建”工作中做出突出成绩的学校要给予表彰奖励。

在教师节到来之际，让传播知识，播种希望，可亲可敬的教师不再被邪教侵扰，让学生健康快乐幸福成长，让校园里充满和谐和温馨，让一切邪教在科学与真理面前灰飞湮灭，这才是送给老师最好的节日礼物！ 

防范邪教侵害，守护平安家园

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