钟南山、张伯礼、陈薇……9月1日晚，由中宣部、教育部、国家卫健委等单位联合主办的《开学第一课》播出，该节目以“少年强，中国强”为主题，传递了“人民至上，生命至上”的价值理念。

全区中小学生通多种渠道，收看了《开学第一课》，并引发师生热议。作为一堂思政课，该课堂无疑打破了传统的课堂壁垒，构架了新型的育人模式，这又带给教育工作者哪些启示？

《开学第一课》引师生热议

今年的《开学第一课》上，“共和国勋章”获得者钟南山结合个人成长经历和真实感悟，讲述自己在战火中出生，在父母的影响下学医从医，在“非典“时挺身而出，以及在新冠肺炎疫情发生时，奔赴武汉一线的故事，激励年轻一代学生热爱生命、敬畏生命。

“人民英雄“国家荣誉称号获得者、武汉市金银潭医院院长张定宇、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏等人，也分享了武汉疫情阻击战的感人故事。

与往年不同，今年的开学第一课，把北京、广州、武汉等地课堂进行空中连线，融为“云课堂，加上每位主讲人背后，都有感人至深的抗疫故事，比往年更实更准，直击人心，不少师生、家长都被深深感动。

开学第一课上，西江新城第一小学校长冯结莲，为孩子们讲述抗疫英雄和抗疫故事。图为学校提供

“当我看到渐冻症患者张定宇院长，依然奔赴到新冠疫情最前线，我留下了眼泪。”荷城三小学生张幸敏告诉记者，身处困境、逆境其实并不可怕，人的精神力量是可以创造很多可能性，即使失败了也没有关系，最重要的是，对待生命、对待成长的态度。“期待自己日后可以向他们学习，既要成为一名优秀的人，也要为祖国作贡献。

对沧中附小学生陈子睿来说，印象最深刻的，莫过于疫情迅猛来袭时，全中国团结抗疫的一幕。“特别是武汉火神山、雷神山医院的建设，除了在最短的时间内动用各方社会力量，还利用了北斗精确的测量技术、广泛的信号特性，为医院建设赢得了时间。”陈子睿说，中华民族在疫情挑战面前，临危不惧，科学规划，对自己来说，是一种精神感召力。“希望自己成为像钟南山院士、张文宏医生这样的人，关键时刻挺身而出，担当起属于自己的责任。”

9月1日晚，沧江中学全校观看了央视综合频道播出的《开学第一课》，“围绕全民抗疫展开的《开学第一课》，让自己深受感动。”沧江中学学生黄韵表示，抗疫是中国人的共同回忆，而且学生们也经历了长时间的云课堂，听到抗疫英雄们的故事，是备受鼓舞和震撼的。“我觉得自己更要努力学习，珍惜时间掌握科学文化知识，成长为社会栋梁之材。”

沧江中学学生在观看开学第一课。图为学校提供

多样化探索做好思政教育

思政教育是落实立德树人根本任务的关键课程。《开学第一课》以学生喜闻乐见、可以接受的方式，打破了思政教育传统课堂的壁垒，构建了新型的育人模式，无疑，给思政课多样化探索，提供了有益、成功的样本。

围绕《开学第一课》的成功实践，湖南师范大学教师龚曦认为，“思政教育要积极占领学生感兴趣的新媒体、新媒介、新平台，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态阵地。”

即思政教育要寓教于情，既要以情感人、以情育人，还要主动融入网络，调动学生的兴趣和参与热情。

记者了解到，围绕思政教育手段、方式的创新性，高明也早有尝试。疫情期间，高明区各学校也根据不同年级特点和青少年接受习惯，紧扣防疫和爱国主题，通过“复学第一课”开展思想政治教育，同时，通过“佛山教育”公众号、“佛山+”、“南方+”等网络平台，组织学生观看学习抗疫思政课和生命教育微课，引导学生学会担当与感恩。

西江新城第一小学孩子们在军训中，接受思政教育。图为学校提供

高明区教育局相关负责人表示，去年以来，高明区在全区开展“我和我的祖国”“我为祖国升国旗”等主题活动，上好思想政治教育“第一课堂”，举办18岁成人仪式、少先队鼓号仪仗队花样操比赛和教育系统志愿服务日等活动，以“线上+线下“相结合方式，强化学生爱国主义教育和思想政治教育。

荷城中学举行升旗仪式，全校学生在向国旗敬礼中，接受爱国主义教育。图/佛山日报记者何惠健摄

另一方面，高明也成立全区首个“佛山市共青团名师工作室”，推进团教融合，开展“教育系统志愿服务日”“多彩暑假益起成长”“红色寻根”等一系列志愿服务活动，丰富德育和思政教育课实践教学方式。

该负责人表示，接下来，将增强思政教育工作的针对性和实效性，出台《高明区中小学德育课程建设工作方案》，充分利用新中国成立以来的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等增强学生的爱国主义情怀和意识，同时运用艺术形式和新媒体，做好思政教育工作。

文/佛山日报记者何惠健

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