“云”上庆六一、抗疫英雄进校园、丰富的美食大餐、多彩的团康活动……虽正值特殊时期，不能与往年一样举办大型聚集活动，但佛山各小学、幼儿园以独特的方式庆祝六一，让孩子们边玩边学，在享受节日快乐的同时收获知识、开阔眼界。
“云”上庆六一，家访活动送惊喜
趁着周末，一场特别的线上升旗仪式在南海区里水稚趣多幼儿园举行，提前开启六一“云庆典”，邀请爸爸妈妈和孩子们一起欢度“云端”六一节。当天，园长梁小敏线上为孩子们送上节日祝福，同时宣布稚趣多幼儿园即将复园，叮嘱孩子和家长们调整作息、做好防护准备。
里水稚趣多幼儿园全体老师同屏为孩子们唱“六一”的歌。
随后上线的六一“游园会”，由稚趣多幼儿园教师们提前录制歌舞表演、亲子游戏示范视频，在家长群中播放。孩子们在家长的陪伴下跟着视频载歌载舞，玩“编花篮”、“翻花绳”、“跳房子”等十个“六一”传统游戏，还跟着幼儿园面点师学习制作节日蛋糕。
“此次六一‘云庆典’的举办是延续疫情期间‘云游戏’课程的思路提前策划的。”梁小敏介绍，幼儿园小朋友年龄小，离开幼儿园这么久容易有生疏感，因此自疫情发生以来，稚趣多幼儿园一直持续开展线上亲子游戏课程，既与孩子们保持联系，也有利于促进家校联动，为亲子关系升温。“接下来我们准备收集家长陪伴孩子庆祝六一的特色、创意做法，举办网络投票与评选活动。”
而为了实现长时间宅家和即将返园的无缝衔接，顺德伦教三洲幼儿园在儿童节前夕开展了复学前约访活动，老师们亲手给孩子们送去了精心准备的儿童节礼物和节日祝福。
伦教三洲幼儿园的老师们精心为孩子们准备了礼物。
“礼物不贵重，但希望将这份爱及时传递给孩子，表达老师们的想念之情。”三洲幼儿园园长陈茜表示，通过复学前约访，一方面可以减轻孩子的陌生感，另一方面也能跟家长进一步说明复园安排，消除家长担忧，促进家校合作。“6月2日，160多名的大班孩子会首批返园，作为园长妈妈，我也给他们准备了儿童节礼物，等到全部孩子复园后，我们还会继续延续六一传统，给孩子们补过节日，满足孩子最童真的愿望。”陈茜说。
抗疫英雄进校园，感悟责任与担当
在南海西樵实验小学，一场以《致敬英雄，“疫”样六一，“童”样精彩》为主题的升旗礼给同学们带来了一个特别的儿童节。曾亲赴抗疫一线的医疗团队亲临现场分享、与钟南山院士书信往来的学生代表发言，让孩子们感受到大爱的中国力量。
6月1日上午9时，升旗仪式过后，南海区第四人民医院驰援武汉医疗队的邹仲文主治医师、邓文福护师以及甘长友主治医师在同学们热烈的掌声中步入操场。“同学们，祝你们节日快乐。我是南海区第四人民医院急诊科护士。英雄，我不是，这两个字的份量太重了，我只是履行了我的职责，换了一个地方上班，未来的你们，我相信会做的更好，你们是我们的接班人，未来的中国，是你们的。”抗疫英雄们一一发言，勉励学子好好学习，为祖国贡献力量。
5月29日下午，佛山市铁军小学组织学生观看由省少工委提供的2020云队课《守护生命的对话》视频。全校师生聆听钟南山爷爷的殷切叮咛，以及驰援湖北医护人员的感人故事。高年级同学在老师的组织下，以手语舞蹈加上合唱，为援鄂医护人员们献上歌曲《听我说谢谢你》，感谢他们的无私奉献。
铁军小学高年级学生为援鄂医护人员们献上歌曲《听我说谢谢你》。
“在特别的六一节，祝同学们节日愉快！希望铁军学子在畅享幸福生活的同时，更懂得要珍爱生命，认真读书，努力学习，用知识缝制人生铠甲，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。”铁军小学校长张丽琴说。
铁军小学一年级学生扮演自己喜欢的卡通人物迎接六一。
多彩活动精彩纷呈，助力拥抱校园生活
对于刚复学不久的小学生而言，丰富多彩的团康活动成为许多学校今年“六一”节目单首选。禅城区环湖小学根据学生的年龄特点分别设计了不同的个人展示项目，一二年级为自理能力大比拼；三四年级为个人才艺大比拼；五六年级为魔方竞技比赛。比赛结束，各班还设置了科学小实验、交换礼物和观看科学小电影环节，到处洋溢着欢乐气息。“儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝活动，学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，可以培养积极向上、乐观进取的精神。”该校相关负责人表示。
“快快快，加油加油！”在佛山市实验学校中心广场上，一年级的小学生们发挥奇思妙想，用手中的一张A4纸折出盛水的容器舀水，把水运送到小水桶内；二年级学生大显身手，在“击鼓传球”中感受速度与激情带来的快乐；五年级学生在排球场上齐心协力传圈圈，体会交往与合作的乐趣。
佛山市实验学校小学生小心翼翼地把水运送到小水桶内。
“今年根据疫情常态化防控要求，学校不举行大型聚集性活动，也不邀请家长进入校园与孩子们一同过节，因此我们将往年的全校游园活动，改为各班级、年级为单位的团康活动。”该校相关负责人表示，考虑到学生们刚刚返校，心理上尚未完全适应校园生活，精心设计的团康活动也有助于让孩子们放松身心，进一步调适心理，增强集体意识和团体协作能力。
文丨佛山日报记者邹婷婷、林舒
图丨学校供图