何劲和

顺德全面铺开新一轮农村综合改革，农民教育是绕不开的话题。因为改革的生力军是农民，改革的受惠者是农民，改革成败得失的评价者也是农民。

农民教育是一个老话题。早在1949年伟人毛泽东就断言：严重的问题是教育农民。70年过去了，这个问题还严重吗？我看一点不轻松。

谁来教育农民，这个问题似乎还没解决好。农民是农业农村建设的主体，是乡村振兴的重要力量，教育农民当然是各级党委、政府责无旁贷的事。道理再简单不过，但事实呢？组织部门有责，因为农村党建引领需要同时解决追随者的问题，不教育农民，引领就可能事倍功半。宣传部门有责，因为农民教育很重要一个内容是思想政治教育，农民教育是公民教育不可或缺的一个重要方面。而且，新时代文明实践，农民的文明至为关键。农业农村部门有责，因为“三农”问题的解决，最终要落实的是人——农民的素质提升问题。教育部门也有责，因为不管城乡社区教育的教育，不管农民终身教育的教育，是残缺的教育。责任主体太多，责任界限模糊，结果就可想而知了。

怎样教育农民，这个问题也似乎还没解决好。思想政治教育、群众动员，我们习惯了运动式思维，习惯了暴风骤雨式的教育。这次抗击新冠肺炎疫情，实际上就是一场全民性的教育和动员，也取得了非常好的效果。究其原因，是教育力度足够大，教育面足够广，教育形式足够丰富，教育内容足以撞击灵魂。看看那些随处可见的或悬挂或张贴或电子屏幕显示的标语，再细细琢磨一下各地标语口号中那些令人过目难忘的宣传文字，你就可以预知这场教育运动的效果了。但运动毕竟是阶段性的，农民教育需要的是和风细雨，需要的是深入细致，需要的是潜移默化。譬如我们的村改，一些村的项目能获得近乎百分之百的投票通过，其中的农民教育功夫就很值得研究总结。我们的党员需要轮训，我们的农民群众是否更需要开展常态性的轮训，好好补一下他们精神上的钙？

农民应该接受什么样的教育，这个问题似乎更加没有解决好。概括地说，生活在最基层的农民群众最爱听的是真话、实话、土话、贴心话。这些话我们都懂得讲吗？对干部讲道理好讲，因为他们是听着无数的道理成长起来的。对党员讲道理好讲，因为这个队伍有组织有纪律，更有年复一年接受教育培训的基础。对广大的农民群众讲道理呢，我们的一些同志会觉得特别的难，甚至下意识地认为他们是蛮不讲理的刁民。这其实是一种误解，或者说是对农民群众的误读。农民群众一般都有几个特点，淳朴，认理，认利。因为淳朴，认理，我们的必须和他们讲真话讲实话，必须和他们同声同气地讲乡村味十足的土话。因为认利，重视个人利益，所以我们要多点设身处地，多站在他们的立场上想问题，多讲点贴心话。譬如这次深化农村改革，我们提出了三十六条举措，这些举措能给他们带来些什么利益，我们要耐心地帮他们算算账。尤其是对村里各层级骨干任职资格的严格审核，对宅基地问题的解决办法，对股权固化的完善等，都是直接涉及农民群众的切身利益，更需要我们做交心般的详细解读。

高质量的农业农村发展，呼唤高质量的农民教育。农民教育的顺德模式，也该产生在新一轮农村综合改革的顺德。