线上开学以来，老师们的课堂从教室搬到屏幕上，变身“主播”。

摄像头取代投影仪，鼠标成为新型粉笔头，连麦代替举手发言……在老师们各出奇招的同时，疑问也随之而来：线上课程的课堂效果会打折扣吗？如何隔着屏幕留住学生们的注意力？

在禅城，有不少网课广受学生欢迎的“网红”老师。通过他们的故事，我们或许可以从中了解课堂讲师向称职“主播”转型的一些尝试和思考。

佛山三中初中部物理老师刘平

身边取材做实验 玩游戏讲物理

“直升机能飞上天是因为有螺旋桨，我们平时乘坐的客机，没有螺旋桨又是如何能起飞的呢？”18日上午，佛山市第三中学初中部物理老师刘平在网课直播中做起了流体压强与流速关系演示实验。

只见他手拿吹风筒，对着放有小球的瓶口上吹气，神奇的一幕发生了：原本因为重力而掉在瓶子底部的小球上升到瓶口边缘的高度。

刘平在网课直播课中为学生演示流体压强与流速关系演示实验

当天的直播时间里，刘平还使用自制的飞机机翼向学生们讲解飞机起飞的原理。两个实验的演示，向屏幕另一端的学生们演示了这一节课的重要知识点：在液体和气体中，流速越快的位置压强越小。

“物理是实验性的学科，尽管网络教学限制了我们的条件，但如果只是简单在线上播放Flash动画，会让学生缺乏真实感，也没能那么好理解到当中的原理。”刘平说道。为此，自疫情期间学校开展线上教学以来，他就坚持在直播中出镜，每次上新课，都尽量从身边取材为学生们进行课堂实验演示。

一次，为了让学生们直观地感受到重力的方向是竖直向下的这个原理，刘平就当着学生“观众”的面前，在自己家里的墙壁上挂上画。“你们看我挂直了吗？”他随后用一根缠绕着螺丝钉的细线贴住画上端的一角，通过观察垂下的线是否与画边缘重合，来测试画挂得是否端正。

除各种各样的直播实验外，刘平还在课后录制多个实验视频。有时候，他还会找来自己的儿子当助手，以轻松有趣的游戏形式完成物理知识的解说。视频一出，纷纷吸引了学生们的兴趣，刘平的孩子也越来越广受刘平的学生欢迎。

能实行一系列别开生面的教学方式，与刘平往常的的教学习惯分不开。据他表示，一直以来，他与学生们相处的模式就像朋友之间一般，同学们都亲切地称呼他为“老刘”。除了平易近人，教学上尽心尽责也是学生们信任刘平的重要原因。

为照顾在网课学习上跟不上进度的学生，刘平还实施个性化教学。针对他们不理解的知识点，由于没有黑板，刘平就写出一张张纸质板书，用图画和彩色笔标注出重点。而对于对物理有兴趣的同学，他还建了一个“老刘物理”群。在这里，他将在网上看到的有趣热点分享到群中，再通过物理学角度给同学们进行解说。

刘平为对物理感兴趣的学生开设“老刘物理”qq群，作为讨论物理知识的平台

刘平为学生制作的纸质板书

“我把物理课置顶在我的线上课表了！”“人间值得刘平平！”“老师你是月光永远照亮我们……”同学们对物理课堂的喜爱以及对老师的感谢，成为刘平坚持上好每一节课的最大动力。

张槎中学老师谢春红

取材趣味视频 “后妈茶话会”上课堂

在B站和微博上被广为流传的热播趣味视频，如今在英语网课上也可以看到了！不久前，禅城区张槎中学初二学生的一节线上英语课上，教务处副主任谢春红在课堂一开始就播放《迪士尼后妈茶话会》的视频。屏幕里，白雪公主故事里的皇后、灰姑娘的后母与姐姐们通过歌曲讲述着自己的心情，歌词有趣，旋律“魔性”。

播放这个视频当然有谢春红的教学用意。

谢春红在网络直播课上为学生播放网红全英视频

“在视频里，后妈们都在抱怨自己的继女，大家知道‘抱怨’一词是如何拼写的吗？”——视频播放完后，屏幕中立刻出现了一套题目，题目由谢春红围绕视频中出现的重点词汇、词组、句式设置而成。学生们通过视频加深了对这些知识点的印象后，答题的速度和积极性都大有提升。

谢春红围绕《后妈茶话会》内容为学生设置练习题

事实上，使用网络热门视频辅助英语教学是谢春红一直想尝试的课堂形式。“以前在课堂上课，由于周围环境吵杂，坐在靠后排的学生可能看不清等因素，难以实施。”谢春红表示，这次疫情期间的线上学习，让谢春红看到了推进这种教学方法的可能。

“我选的视频不仅要求是全英语的，还要词汇量丰富，并非常贴近学生生活。”谢春红说道。

除了《后妈茶话会》，B站平台上同属反派大联盟系列的《因果报应》、《迪士尼公主RAP大战》，以及贴近学生生活的Iphone功能测评、美国吉米秀、网络热门歌曲《放下你的手机》、《送她一手分手歌》等，都在谢春红的网课上一一登场。

结合当下最值得关注的疫情发展，谢春红还选取了钟南山连线欧洲同行分享抗疫措施、深圳女靴吧全英文抗疫主题演讲、艾杰西在脱口秀上分享隔离中的乐趣等视频进行播放，并圈出知识点教学。

谢春红向记者表示，由于这些小视频里面的英语口头语很实用，与时俱进，让学生能更好地感受到地道英语发音和文化背景。“让英语学习变得更加的接地气，而不是死板地啃、背教科书，学习哑巴式的英语。”

与此同时，在谢春红看来，由于小视频里的的词汇量很丰富，不仅让学生以前背过的词汇更鲜活地呈现在眼前。过程中他们还会接触到大量没有学习过的词汇。“没有关系，因为这种方式已经在他们的心里种下了一棵知识的种子，等到合适的时候它自然就会破土而出再次呈现，发芽、成长。”

谢春红与学生合影

谢春红的英语课成为了班上学生最爱的课堂之一。“每到下课时间都会觉得时间过得好快！”张槎中学805班学生陈思如说道。

佛山三中高三老师王鑫：

不会做动画的物理老师不是好的网络主播

佛山市第三中学高三学生已经进入全面复习，备战高考的状态，每天都在做习题和听老师讲解习题中度过。在这段倍感压力的期间，不少同学在复习物理过程中也有乐趣，而这都要归功于他们的物理老师王鑫。

在第一轮总复习中，王鑫发现，不少学生已经忘记了部分重难知识点，还有部分学生在高一高二的学习过程中未曾真正理解透这些知识点。针对高三学生普遍反映较难的《交变电流与变压器》这一章节，王鑫制作了4个动画微课。

王鑫在制作微课

“当你低头玩手机的时候，有没有想过，为什么手机充电线总是要搭配二孔充电插头使用呢？”打开题目为《变压器原理》的动画微课，一个动画化的“老师”以手机、笔记本电脑等电子产品切入，结合图画、示意图简单明了地介绍了变压器原理。

“原本需要一节课甚至更长时间讲的原理，通过几分钟的动画微课说透了。”王鑫说道。

早在2017年，即王鑫成为物理老师的第二年，他就发现，往往有学生过来问重复性很高的问题。但由于所教学生水平层次参差不齐，不同学生对题目的讲解需求也不一样。为了不浪费课时，自那时起，王鑫就尝试用制作微课的模式留下教学资源供有需要的学生翻阅。

“物理知识很多都很抽象，让很多人觉得很难。”王鑫表示，比起现在很多老师做微课都只是简单地进行录课，他制作的微课，想要尽量用最少的时间讲解比较难的内容。为达到这个效果，他尝试亲手画出人物，简易示意图，结合图片和配音，制作出多个简介的动画微课。

事实上，制作动画微课并不容易。王鑫每制作一个都要用时3到4天，不仅要备课，还要写脚本，从画面、解释的问题内容、配音文稿都要亲力亲为。

王鑫微课脚本

为了方便学生们翻看，王鑫还专门开通了微信公众号、B站账号等平台进行微课上传和储存。如今，点进他名为“悟了个理”的微信公众号，就会看到《什么是毛细效应》、《如何把交流电变成直流电》、《理想变压器动态分析》等动画微课。

记者还留意到，在《你根本不懂楞次定律》的微课里，王鑫通过描写出“磁铁先生”和“线圈小姐”的爱情故事，通过主人公的故事情节，解释了楞次定律的原理，非常有趣。

而每篇微课下的留言区，都有学生们感谢的话语。“不记得这个知识点，又跑来看了一遍。”“期待老师多更新！”逐渐地，王鑫的微课不再只是他所教学生们的专属，不仅更多学生成为他公众号的粉丝，还有不少老师在教学有需要时借用他的微课。

文丨佛山日报记者周文琪

图丨受访者提供

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