珠江时报讯（记者/罗炽娴 通讯员/黄翠萍）“在这特别的时期，如何保证自己有舒畅的心情？我觉得可以尝试早起，使脑子更清醒。起床后，放五分钟比较有正能量的音乐。通过以上两个步骤，一定能让你的状态达到最佳。”桂城中学高二年级学生邹毅写下了这段时间参与线上学习的心得。因此，他也被推选为学校“寻找居家学习好榜样”第一期的优秀学生之一。

桂城中学学生在家学习。学校供图

疫情之下，学子无法返校。没有了老师当面督促，学生的学习积极性如何提高？桂城中学有新招：该校通过发掘各年级、各班中的线上学习优秀标兵、优秀助教，分享高效学习方法，让学生在家也有置身班级学习的感觉。

“每周我们会评出线上学习优秀标兵和优秀助教，激励学生向优秀同学学习。”桂城中学高二年级级长周新征介绍，3月2日开学前已尝试做过一期，开学后则定为一周一期，将在学生在家学习的这段时间里持续开展。

推优的人选，在班主任、学生、家长三方共同作用下产生。首先，学校向学生发布一个调查问卷，学生如实填写自己在家学习安排、学习感言，随后，家长对孩子的表现作出评价，班主任老师综合选出当周的优秀学生代表。

“学校的这种做法，能对学生起到一定的激励作用。”高二年级学生马颖姿家长马铭棠说，孩子通常看到别的同学做得好，就会去对照自己身上的不足，从而奋起直追。他也坦言，学生在家学习，自觉性是很重要的。“家长只能起到大方向的引领作用，不能每时每刻盯着孩子有没有在看电视、有没有玩手机，所以激发他们自主学习的积极性很重要。”

除了评选标兵，桂城中学在学生居家学习的这段时间，还经常开展一些符合线上学习特点的活动。“针对语文科目，学校开展了致敬抗疫英雄的征文比赛，在公众号上选登优秀作品；还有生物课老师布置了在家酿造葡萄酒、自制豆腐乳作为课堂延伸，为学生营造在校‘仪式感’，提供展示自我的平台。”周新征介绍。