4月8日，顺德区京师励耘实验学校清晖讲堂内气氛热烈，“顺德·师说”品牌活动（第28期）暨顺德区区属学校中青年干部第三批培养对象结业培训如期举行。100名来自区属学校的中青年干部，历经两年系统培养，正式迎来结业时刻。
本次活动以“激发潜能·创新担当——弘扬教育家精神，助推顺德教育高质量发展”为主题，既是一次成果汇报，也是一场思想碰撞。北京师范大学、顺德区教育局、顺德区教育科学研究院、高明区教师发展中心等单位领导专家，区属学校书记校长代表，以及镇街后备干部培养对象代表等200余人共同见证。
“顺德·师说”品牌活动（第28期）暨顺德区区属学校中青年干部第三批培养对象结业培训合影。
结业不设“走过场”：
人人参与、人人展示、人人成长
与以往不同，这次结业培训打破传统会议模式，设置了三大特色板块，突出“人人参与、人人展示、人人成长”。
“思想启航·主题沙龙”环节，分为校级领导培养对象班、中层干部培养对象班两个平行分会场，分别聚焦“教育家型校长的战略前瞻与理念建构”“中层干部的创新思维与破局之道”。学员们围绕AI赋能教育、潜能教育落地、学生身心健康、家校社协同等热点议题，结合自身办学实践提出多项可落地的创新提案，经过专家点评引导形成了多项共识性的办学建议。
“思想启航·主题沙龙”活动
“教育集市·海报漫步”环节更是别开生面——每位学员将两年来的实践成果制作成海报，以“讲解员”身份现场分享。“分层潜能激发课堂改革”“家校社协同育人平台搭建”“竹韵心育课程体系建设”等一批可复制、可推广的管理创新案例集中亮相，真正实现了“成果绽放、智慧共享”。
“教育集市·海报漫步”活动
而在“我的成长答卷·我的顺德担当”环节，学员代表洪生锋、温婉珍以TED式演讲，讲述了两年培训的最大收获与实践思考。两个班级还分别用情景剧、朗诵等形式呈现集体智慧，赢得阵阵掌声。
“我的成长答卷·我的顺德担当”汇报展示
两年培养成效显著：
四分之一学员走上更高管理岗位
第三批中青年干部培养项目于2024年3月启动，两年间共安排120学时集中理论学习、2周省内名校跟岗、2次省外教育先进地区研修、2轮返岗实践指导。
培养成效数据显示，两年培养期间，第三批100名学员中，校级领导培养对象40人、中层干部培养对象60人。培养期间，已有8名校级培养对象晋升为校级领导（其中1人为正校长），18名中层培养对象晋升为中层及以上管理岗位（其中2人为校级领导），整体晋升提拔率达26%。顺德扎实推进教育“后备储备”工程，“未来校长”人才库持续建强。
结班仪式上，全体学员获颁结业证书，31人获评优秀学员。
颁发学员证书
从“生力军”到“主力军”：
为顺德教育改革注入新动能
顺德区教育局副局长刘进华在寄语中对学员提出三点期望：一是做教育家精神的践行者，将个人职业追求融入顺德教育发展大局；二是做学校发展的引领者，面对家校社共育、资源整合等挑战主动破局；三是做教育教学改革的开拓者，应对人工智能重塑课堂的变革，勇于尝试新模式、新方法。
顺德区教育局副局长刘进华寄语
据了解，顺德区区属学校中青年干部培养项目至今已培养三批学员，成为顺德区教育行政干部培养的“黄埔军校”和师资队伍建设的“金字招牌”。本次结业的100名学员，从开班时的“生力军”成长为结业时的“主力军”，将带着“翠竹”的韧劲与“潜能教育”的使命，回到各自岗位继续深耕。
培养对象班学员代表向北京师范大学珠海校区、顺德区教育局、顺德区教育科学研究院赠送纪念品。
值得一提的是，除了区属学校培养项目，全区10个镇街也在同步实施“后备储备”工程。作为2026年教育铁军锻造行动的核心任务之一，顺德正全力推进“未来校长”培育梯队化建设，建立全区“未来校长”人才库，开展全周期梯队培养，着力打造一支具有先进理念、前瞻视野、扎实学识、能适应未来教育改革的校长队伍。
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来源：顺德区教育科学研究院
图源：顺德区京师励耘实验学校
编辑：佛山新闻网 沈亚亚
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