为深入贯彻落实立德树人根本任务，构建“馆校协同育人”的思政教育新格局。近期，南山镇以爱国科学家陈心陶教授的感人事迹和精神财富为核心素材，在全镇中小学开展了一系列形式多样、内容深刻的思政课程与主题班会活动，推动馆校协同育人机制走深走实，取得了阶段性成效。

3月19日，一场别开生面的“思政育人课”在三水区实验小学南山学校举行。

南山镇委党校专职副校长文平走进校园，为同学们带来了主题为“学习陈心陶爷爷，争做时代好少年”的春季学期思政第一课。文平副校长通过珍贵的历史影像、生动的故事叙述，系统回顾了我国寄生虫学奠基人陈心陶教授响应国家号召，毅然扎根南山，以非凡的科学智慧和无私的奉献精神，带领干部群众战胜血吸虫病，将“瘟神”肆虐之地变为山清水秀“天然氧吧”的奋斗历程。

课堂上，同学们聚精会神，踊跃互动，分享自己对陈爷爷爱国、求实、创新、为民精神的理解。课程在全体同学齐声宣读“勤学善思勇担当，争做新时代好少年”的庄严誓言中落下帷幕，现场气氛庄重而热烈。

“陈心陶爷爷的故事让我特别感动”三水区实验小学南山学校六（1）班吴安琪同学在课后分享道，“他一生潜心科研，用科学知识守护着人民健康。我要学习他那种坚持和奉献精神，努力学习、踏实做事、善待他人，从小树立理想，努力成为对国家、对社会有用的人。”

这堂课不仅是知识的传授，更是一次深刻的精神洗礼，是南山镇深化“课程+实践+文化+队伍”四位一体建设，推动馆校协同育人走深走实的生动写照。

3月20日，南山镇各中小学校围绕陈心陶精神，策划实施了多层次、沉浸式的主题班会活动。在“学习陈心陶精神，争做时代好少年”等班会课上，学生们不再是被动听众，而是主动的探索者和讲述者。他们通过搜集资料、讨论分享、撰写学习心得等方式，深入探究陈心陶教授攻坚克难的科研细节、与人民群众的鱼水深情，以及其精神品质的时代价值。这些主题班会注重学生的体验与参与，将宏大的科学家精神叙事转化为可感、可知、可学的身边榜样故事，引导学生在自主探究与合作学习中，深刻感悟个人命运与国家发展、科学探索与社会责任的内在联系，有效提升了思政教育的吸引力与感染力。

据统计，截至目前，全镇3所中小学已累计开展相关思政课、主题班会活动超10场次，覆盖师生300余人次，初步形成了“校校有活动、班班有主题、人人受启迪”的良好氛围。

南山镇中小学思政教育基地负责人文平副校长表示：下一阶段，基地将进一步发挥资源整合与平台支撑作用，持续完善馆校协同机制。计划联合相关部门与高校，探索开发“陈心陶精神”系列主题课程与实践研学路线，并筹备开展“科学家故事讲述人”培养等品牌活动，推动科学家精神进校园、进课堂、进头脑。

“馆校协同育人”项目负责人梁上欣校长表示：将继续通过构建常态化、系统化、特色化的思政教育体系，引导广大青少年坚定理想信念，传承红色基因，砥砺科学精神，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，为南山镇高质量发展储备优秀后备力量。