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2025年9月，南师附幼正式迁址桂城街道夏南片区保利天汇悦府，这并非一次简单的空间转移，而是一次教育生态的战略性升维。园所占地面积从3996平方米扩展至7565平方米，教学规模从11个班增至18个班，新增优质学位540个，以实际行动回应社会对普惠优质学前教育的迫切需求。

（组图1 南师附幼校园环境）

新园区严格对标广东省一级幼儿园标准，匠心打造了一个沉浸式的儿童成长社区——“快乐小镇”。入口处，“我”与“我们”的标识赫然在目，这不仅是一种环境创设，更是园所教育理念的凝练表达：它是对每一个独立个体的尊重，也强调着集体共融的力量。在这里，从个性化探索空间到协作式游戏场域，每一处设计都旨在践行“培养一个‘人’，需要一个‘社区’”的先进理念，让“我”的成长与“我们”的和谐相辅相成，将教育愿景深度融入物理空间与日常生活的每一个细节。

（组图2 南师附幼校园文化及班级活动室）

30年来，南师附幼持续深化育人方式变革，基于“快乐小镇型幼儿园”办园模式，实现“课程思维”到“生态场域思维”的转变。将整个园所视为一个真实、开放的“微型社会”，让学习在真实的生活情境与社交互动中自然发生，持续推动幼儿社会性发展的理论探索在教育实践中落地生根、开花结果。2025年，新成果获广东省学校优秀教学成果奖（基础教育类）二等奖，“快乐小镇”的诞生与发展承载着一群幼儿园老师、家长和一群新时代的儿童们共同、持续成长的故事。

（组图3 幼儿在“小镇报社”中交流小镇故事、 幼儿在“小镇花艺社”里一起统计）

（组图4 南师附幼“快乐小镇”）

作为广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目持续培育项目领衔幼儿园，结合《广东省幼儿园课程建设指导纲要（试行）》，聚焦幼儿发展的核心经验，持续深化环境变革，优化“生活化、游戏化、整合化”的课程体系；同时通过“数学文化实践幼儿园”建设，着力培养数学思维、探究精神等核心素养，将数学思维融入一日生活，引导幼儿走进数学、喜欢数学、应用数学。

（组图5 南师附幼开展数学教学活动、说课等）

立足建设教育强国的新使命新挑战，南师附幼致力从自身“优质”到推动区域“优质均衡”的进阶。作为广东省首批高质量幼儿园共同体培育项目带动园、佛山市优质基础教育集团领衔园及桂城街道学前教育城乡一体化管理资源中心核心园，幼儿园坚持以问题导向与需求导向，系统分析自身优势、发展空间与区域教育生态，精准识别自身的“现有基础”与“发展潜能”，持续深化内涵建设。通过精心策划亲子运动会、新年音乐会、半日生活观摩等高质量家园社共育活动，有效激活师幼互动、凝聚教育合力，构建起开放、共享、可生长的实践研究场域。在此基础上，幼儿园不断提炼形成具有可复制、可迁移价值的系统性成果与实施路径，为分层分类推进集团化办学提供了坚实的专业支撑。

（组图6 南师附幼开展家长开放日、亲子运动会、新年音乐会等）

同时，通过“课程共研、师资共训、评估共进”，重点聚焦过程性质量提升，以评价改革撬动育人方式变革，精准赋能成员园抵达其“最近发展区”，有效激发其内生性发展动力。2025年，成功带领3所幼儿园在市保教质量评估中获评“优秀”；通过资源中心项目，将优质保教资源向乡村园辐射，让南海“美好教育”的种子在更广阔的土地上生根发芽，为区域教育公平与高质量发展贡献坚实力量。

（组图7 开展的省高质量共同体研讨会、集团跟岗观摩等）

强化教育家精神引领，筑牢立德树人根基。2025年，南师附幼教师团队以坚守诠释初心，以深耕铸就专业，交出硬核答卷：全年共54人在省、市、区级获奖项及表彰，并梳理、形成了涵盖教学活动案例、教育叙事、幼儿学习材料等系列化课程资源库。其中，聚焦育人方式变革的实践案例成功入选《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案》典型案例；聚焦信息化融合的教研案例荣获2025年广东省国家中小学智慧教育平台应用优质教育教学教研案例评选（教研案例）一等奖。全体教师秉持“学高为师、身正为范”信念，依托常态教研、名师引领、专题研修等多元平台，系统深化专业素养，持续优化师幼互动、创新育人方式，以扎实专业与仁爱之心，润泽与丰厚幼儿的童年底色，夯实幼儿园高质量发展的坚实、活力的人才根基。

（组图8 开展的各类专题培训、读书会）

道固长，笃行必达。回望2025，南师附幼的每一寸进取，皆源于对教育初心的坚守、对育人使命的担当；展望2026，南师附幼团队将继续以教育家精神为引领，以更坚定的决心、更扎实的行动，持续深化保教内涵，把发展蓝图一步步落地为看得见的教育实景，努力赋能区域学前教育高质量发展，为南海区“美好教育”建设贡献源源不断的智慧与力量。

南师附幼校园环境

来源：南海区南海师范附属幼儿园

编辑：卢秀雯  

校审：朱晓云  陈善炀  李云

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