会上，顺德区伍仲珮纪念医院公卫科刘俊贤主任对《顺德区“医校融合”心理健康重点跟进学生综合干预方案》进行了深入解读，并分享了前期干预行动的经验。

该方案为 “筛查－评估－干预－康复” 的全流程提供了标准化指引，其解读有助于各单位统一认识、规范流程，确保重点学生的综合干预工作有章可循、精准到位。

会议聚焦实践技能提升，设置了专项培训环节。广东医科大学顺德妇女儿童医院心理营养科冯婉霞主任结合丰富的临床案例，为与会人员进行了学生心理健康干预技能培训。培训内容紧贴学校工作实际，旨在帮助一线教育工作者和校医掌握更为科学、有效的心理问题识别与初步干预方法，将专业理论转化为可操作的实践工具。

为切实保障培训实效，会议专门安排了心理技能练习与考核环节。通过现场实操与扫码答题相结合的形式，帮助与会人员及时巩固所学知识与技能，实现从“听到”到“学会”的转化，为后续在工作中熟练应用打下坚实基础。

本次会议得到了相关部门领导的高度重视。

区未成年人心理异常防治管中心龚建安院长从专业技术支持角度提出要求。他指出，深化医校融合的核心在于技术落地，各方需严格遵循中心制定的统一技术标准与流程，强化数据互通与平台应用。中心将持续优化医疗一体化平台功能，实现教育、医疗系统数据双向高效流转，并为学校提供分层级的专业培训与专家库支援，共同推动干预工作的规范化与科学化。

最后，区教育局李翠芬副局长在讲话中强调，推动学生心理健康工作，重在落实、贵在协同、成在专业与温度。她指出：

方案的生命力在于执行，我们要做坚定有力的“执行者”，确保各项措施不走样、见实效；

融合的关键在于协同，我们要做主动跨前的“协作者”，打破系统壁垒，实现资源共享、责任共担；

工作的成效在于专业与温度并重，我们要做既懂心理又怀爱心的“守护者”，让学生感受到真切的关怀与科学的支持。

李副局长表示，区教育局将持续强化统筹保障，与卫健部门、医疗机构紧密协作，健全定期会商与问题解决机制，共同为学生心理健康筑牢“教育+医疗”协同共护的坚实防线。

本次培训会的成功举办，标志着顺德区“医校融合”心理健康工作进入深化推进与精准实施的新阶段。通过明确责任、统一路径、提升技能，将进一步凝聚教育与医疗系统的专业力量，共同筑牢守护学生心理健康的坚实防线。