走进活动现场，绿茵场上洋溢着孩子们的欢声笑语。没有枯燥的机械训练，只有充满童趣的游戏情境。

小星星实验幼儿园程泳森老师展示大班足球活动课

三水区中心幼儿园陈聪老师和小星星实验幼儿园程泳森老师分别展示了两节大班足球活动课。教师以游戏为载体，将足球技能自然融入情境，让孩子们在趣味运动中掌握运球、控球等基础技能，展现了体育活动的游戏化设计与实施成效。

在经验分享环节，区中心幼儿园冼银凤老师围绕《幼儿体能发展的关键经验与目标》展开专题分享。她结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心精神，融入自身丰富的教育实践，通过生动案例系统阐释了各年龄段幼儿体能发展的路径与支持策略，为在场教师提供了理论与实践并重的专业指引。

乐平镇教育指导中心体育专干邓亮恩老师发言

“近年来乐平镇持续推进小学与幼儿园体育教育的融合发展，校园体育氛围日益浓厚，教学质量稳步提升。特别是今年在市青少年足球俱乐部锦标赛（幼儿组）和镇级足球联赛等赛事中，经过系统训练的幼儿园孩子们展现出了良好的体育素养与团队精神，取得了令人欣喜的成绩。”乐平镇教育指导中心体育专干邓亮恩老师勉励各园以共同体为平台，持续加强课程共建与教学共研，为儿童身心全面健康发展奠定更坚实的基础。

如果说课堂展示是“台上一分钟”的精彩呈现，那么专业点评与专家引领则是“台下十年功”的智慧凝练。在这一环节，小学名师与专业教练的跨界对话，为幼教同仁们带来了全新的视角与深度的思考。

三水高新区第一小学骆晓晴老师点评

三水高新区第一小学骆晓晴老师从“幼小衔接”的独特视角切入，对两节足球课进行了专业的点评。她不仅关注孩子们在课堂中的参与状态和情绪表现，更细致入微地分析了活动流程设计的科学性与教师教学方法的有效性。骆老师特别指出，幼儿园阶段的足球游戏化教学，对于培养孩子对体育运动的兴趣、建立初步的规则意识以及提升身体协调性具有不可替代的作用，这正是孩子们未来顺利适应小学体育课程的重要基石。

专业足球教练黄家全点评

随后，拥有专业背景的黄教练分享了他对幼儿体育教学的独到见解。他高度肯定了老师们将技能训练融入游戏情境的做法，并进一步强调：“教无定法，贵在得法”。他鼓励在场的幼儿教师们要勇于打破固有的思维模式，不要拘泥于单一的教学形式。黄教练提出，教学策略的调整必须紧紧扣住幼儿的实际发展水平与瞬息万变的兴趣特点，在尊重孩子身心发展规律的基础上大胆创新，才能真正找到那条“最适合孩子的”教学路径，让每一个孩子都能在运动中找到自信与快乐。

一个足球，串联起的是孩子们的快乐童年，更是乐平镇“和融教育”的生动实践。

本次研修活动以足球课程为切入点，聚焦体能发展，通过课例展示、经验分享与专业对话，真正实现了共建共享、互学互进，是乐平镇深耕“体教融合”、推进学前教育高质量发展的缩影。从幼儿园的趣味足球到小学的系统训练，从“联赛”的竞技舞台到校际间的教研联动，乐平镇正以“一校一品、一校多品”的特色发展思路，构建起全学段贯通、全社会参与的“大教育”格局。

接下来，乐平镇将继续坚持“五育并举”，以特色品牌建设为抓手，不断优化教育资源配置，深化教育教学改革，让每一个孩子都能在乐平这片沃土上，强健体魄，快乐成长，踢好人生“第一脚球”，跑出全面发展“加速度”！