丹灶美育再传捷报！ 两校闪耀市级舞台 奏响育人新乐章 近日，第四届佛山市中小学音乐教师教材作品情境表演展演暨音乐情境创意课堂展示交流活动结果公示，丹灶镇教育系统凭借扎实的美育功底与创新的教学实践，斩获佳绩——佛山市南海区丹灶镇有为小学的《我的家在日喀则》荣获小学组一等奖（全市第二名），南海区丹灶镇初级中学的《黄河船夫曲》喜获初中组二等奖，以精彩的艺术表现，诠释丹灶 “以美育人” 的实践成效。 本次赛事由佛山市教育局教学研究室主办，是落实新课标理念、深化全市中小学音乐课堂教学改革的核心平台，更是检验音乐教师专业素养与创意教学能力的赛场。 活动覆盖小学、初中、高中三个学段，历经镇街、区级选拔与市级展演两大阶段，全市仅30个小学作品、17个初中作品脱颖而出。评选采用“节目展演+教学展示”双维度评分机制（各占50%），既考验舞台艺术呈现力，更注重课堂教学转化力，含金量十足。 荣耀背后，离不开镇艺术专干梁校的引领与悉心统筹，更凝聚着丹灶师生的潜心打磨。丹灶镇有为小学的老师们以人音版二年级教材作品《我的家在日喀则》为根基，深挖藏族传统 “打阿嘎” 的文化内涵，提炼出 “传承民族文化、增强民族自豪感” 的核心育人价值，同时融入汉藏一家亲、共建和美家园的美好理念，将浓郁的藏族风情与课堂教学有机融合。林老师秉持 “不是人人都要成为舞蹈家，而是要在舞蹈中涵养自信、体悟文化、学会合作” 的教学理念，引领孩子们在律动中沉浸式感受民族文化的独特魅力。 丹灶镇初级中学的团队以黄河船夫与广东龙舟文化为双切入点，将课堂中的文化体悟与艺术实践搬上舞台，用铿锵有力的表演传递坚韧不拔的民族气节，既展现了初中音乐教学的扎实水准，更彰显了 “以美润心、以文化人” 的育人初心。廖老师秉持 “以乐为桥传文化，以美育人铸精神” 的教学理念，聚焦下滑音、方言演唱等核心难点，通过层层递进的教学引导，让学生熟练掌握 “一领众和” 的演唱形式，在沉浸式体验中感受劳动号子的豪迈气势与艺术张力。 备赛期间，老师们跨学科协作、日夜钻研，反复打磨40分钟完整课时的教学设计，力求在舞台5分钟的呈现中精益求精。磨课过程中，团队格外重视学生的真实反馈，根据孩子们的接受度调整教学节奏与表演形式；舞台上的每一件道具、每一套服装，均由教师团队反复构思、精心打磨。 教师们深刻领悟“打通舞台与讲台”的赛事理念，始终将立德树人根本任务贯穿教学与展演的每一个细节。从教学设计的反复打磨到舞台呈现的精雕细琢，既体现了对 “课堂实效” 与 “艺术表达” 的双重追求，更彰显了丹灶镇音乐教师队伍专业扎实、勇于创新、潜心育人的鲜明特质。 此次获奖是丹灶镇深化美育浸润行动的生动缩影。未来，丹灶教育将继续以各类优质赛事为抓手，强化教师创新研究意识，打造更多高质量情境创意课堂，让美育之花在校园绽放，让艺术育人的种子生根结果。
2026-01-13 2026-01-09 2025-12-30 2025-12-27 图文版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除。
