近年来，医院始终将教学视为高质量发展的核心引擎，坚持“以教促医、以研强教”。通过科教科统筹规划，构建起“院内培育—校级孵化—省级攻坚”三级课题孵化体系，为省级项目申报奠定了扎实基础。

本次获批的3个项目紧扣医学教育发展趋势，涵盖数字化转型、人工智能辅助教学、课程思政融合等方向。

具体包括中医儿科欧阳学认的《基于数字化平台的翻转课堂教学在中医儿科学课程建设中的应用研究》、科教科李誉的《AIGC在医患沟通学课程混合式教学模式探索——以儿科为例》以及妇科黄金智的《临床技能融合课程思政的教学实践与效果研究》。

这些课题的开展，将推动我院教学模式向智慧化、精准化转型，促进医教研协同，为培养具备创新能力和临床胜任力的医学人才开辟新路径。

自2021年承担广东医科大学儿科学、助产学本科教学任务以来，我院教学建设成果持续涌现，成效显著——

4项临床教学案例入选全国高质量优秀案例，其中1项获评全国示范案例，参与获得广东省教育厅全省学校（高等教育）优秀教学成果奖二等奖、广东省学位与研究生教育学会优秀教学成果奖二等奖、广东医科大学优秀教学成果一等奖；教学专利2项；

先后获批广东省教育厅教学改革项目改5项、校级临床教学改革项目5项、高等教育研究项目2项；

教师在大学教学比赛中屡获特等奖、一等奖，医院多次荣获“最佳组织奖”；

获批本科生创新创业基地，所带班级获评校级“优良学风班”“十大医学人文学习班级”，多名学生荣获国家奖学金、优秀毕业生称号，学生考研成功率持续高于学校平均水平。

此次省级教改项目立项是我院教学建设的重要里程碑。医院将以本次立项为契机，进一步强化教学改革过程管理与成果转化，完善教学支持体系，搭建教师发展平台，培育高水平教学骨干，切实将教改成果转化为育人实效与师资成长动力，持续擦亮“医教协同、教研相长”的医院品牌，为卫生健康事业输送更多高素质医学人才。