为全面盘点2025年禅城区“以体强心”项目的实践成果，凝聚家校社协同育人共识，擘画2026年育人新蓝图，1月9日，禅城区隆重召开2025年禅城区民生实事“以体强心”项目年度总结会。华南师范大学心理学院心理学系主任陈俊教授，华南师范大学体育科学学院李薇教授，佛山市、禅城区教育局相关负责人，禅城区人大代表，禅城区政协委员，及各校代表和家长代表等共同出席，会议围绕体教融合与心理健康展开交流，旨在推动区域“以体强心”项目深入实施。

2025年，民生实事“以体强心”项目从理念破土而出，直指青少年“体质下滑”与“心理波动”的双重挑战。

面对中小学生身心健康这一社会关切，禅城区勇担使命、率先破局，将“以体强心”纳入全区十大民生实事，通过制定三年行动方案，组建跨学科核心团队，构建起“家校社政”协同推进的育人新格局。全区着力推动“体心融合”从理念走向实践，不仅让运动成为联结亲子的情感纽带，更通过创新课程与全员竞赛体系，打破学科壁垒，让体育课堂深度赋能心理成长。禅城以坚实的制度保障与社会合力，积极探索“以体育心”的有效路径，稳步迈向“育体”与“育心”有机统一的教育新境界。

会上，3所优秀学校分享了“以体强心”项目的实践经验，展现了各具特色的育人路径，为全区学校提供了宝贵借鉴。

玫瑰小学以“铿锵玫瑰”精神为内核，构建了“体育筑基、心理赋能、全面发展”的育人目标。通过搭建“体育+”育人课程体系，创新“123”基础课程、“333”特色课程和“1+2”融合课程；打造“童梦杯”系列赛事，形成“月月有赛事、人人能参与”的活动格局；改革学生评价体系，构建“玫瑰十佳好少年”阶梯式评价机制；建立“教联体”协同工作机制，形成多方联动的育人生态圈。

佛山市实验学校构建了“一课三师四特色”工作框架。“一课”即创新“一二一”课堂模式，将10分钟热身、20分钟技能教学与10分钟心理情景游戏有机结合；“三师”着力培育专业指导师、学生小老师、家长陪伴师三支队伍；“四特色”包括全员体育节、啦啦操与定向特色项目、“校家社”教联体建设和AI体育场景应用。经过不懈努力，佛实学生精神面貌更加阳光自信，省体质抽测中合格率达98%，优良率达85.56%。

佛山市第二中学着力筑牢组织架构、育人队伍、课程体系、评价改革“四根支柱”。通过保障每日2小时体育活动时间，创新“体心双师课堂”，构建覆盖全体学生、需关爱学生、学业拔尖学生、体育特长生的分层活动体系。实践显示，超过三分之二学生心理状态明显向好，74%的学生表示运动帮助驱散了焦虑和压力，学生学业成绩也取得了显著进步。

早前，为掌握各学校落实“以体强心”项目的实践成果，禅城区教育局开展2025年“以体强心”项目创新案例、体心融合案例交流展示活动。本次活动共征集优秀案例285个，各学校积极总结提炼本校的宝贵经验和案例，案例类型丰富多样，全面反映了学校在赛事活动、教学改革、队伍建设、课程建设、评价体系等领域的创新实践。这些优秀案例为全区学校提供了可借鉴、可推广的经验做法，树立了项目推进的典范标杆。

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在2025年禅城区民生实事“以体强心”项目年度总结会圆桌沙龙环节，多位来自教育实践、学术研究与政策监督领域的代表展开深入对话，共同探讨项目成效与未来方向。

华南师范大学心理学院陈俊教授则从专业融合角度提出系统性建议。她强调应持续深化体育与心理健康教育的融合机制，积极开发“体育+心理”特色活动载体，整合区域资源完善共享平台，并通过深化师资培训与家校联动，构建更稳固的协同育人体系。

华南师范大学体育科学学院李薇教授首先对项目实施一年来的成果给予高度评价。她特别肯定了项目在跨领域协同创新、“预防性干预”机制探索以及保障学生每日锻炼两小时等方面的有效实践，并建议下一步应加强本土化体育课程开发，增强育人内容的适应性与感染力。

此外，张槎中心小学黄艺校长分享了学校以课堂改革、赛事体系与家校联动落实项目的实践经验，家长代表张琪强调了家庭协同的关键作用，区人大代表何文从政策实施与惠民成效角度肯定了项目在推动“三全育人”方面的创新价值。

在2025年禅城区民生实事“以体强心”项目年度总结会上，区教育局党委书记、局长刘佑荪指出，“以体强心”是关乎民族未来的基础工程、回应社会关切的民心工程、推进教育改革的创新工程。

对禅城区实践“以体强心”一年以来的成绩，与会嘉宾及领导给予高度评价，他们认为这不是单项改革，而是系统重塑。禅城的探索，为全市回应“健康第一”的时代命题提供了鲜活注脚：体心真正融合，而非简单叠加、全员参与，不让一个孩子当“观众”、家校社联动，打破育人围墙。同时希望让“禅城经验”走出去，成为照亮更多孩子成长之路的温暖火光。

经过一年的扎实推进，“以体强心”项目取得了显著成效。学生体质健康水平稳步提升，在省体质抽测中多项指标优于全省平均水平；学生心理素质明显增强，合作意识与抗挫折能力显著提高；家校社协同育人机制不断完善，形成了关注学生身心健康的良好生态；教师专业能力得到提升，一批复合型教师队伍正在成长；区域教育特色更加鲜明，为全市乃至全省提供了可借鉴的实践经验。

2026年，禅城区教育局将继续围绕“以体强心”项目三大愿景持续发力，从“少数人的体育”走向“全部人的体育”，从“学校重视”走向“家校社共育”，从“枯燥训练”走向“快乐体育”。把体育作为塑造健康、改善心理、促进和谐的有效工具，培养眼里有光、身上有汗、心中有梦、脚下有力的新时代禅城少年。