陪孩子攀登未来的“远山”,更要给TA抵御伤害的“铠甲”
顺德教育 2026-01-08 21:30

每一个孩子,都是一颗独特的种子。我既期盼他们勇敢地“追寻未来的自己”,走上满意的人生路;也深知守护他们免受伤害,是这趟旅程中同样重要的基石。今天,我们想聊聊这两件至关重要的事:如何帮孩子找到人生的方向,以及如何成为他们身后最坚实的安全港湾。

追寻未来的自己

追寻未来的自己 过上满意的人生

路再长也值得

这如同向远山跋涉

总好过在原地兜转

渐渐模糊了所有方向

如果未来想要您的孩子

过上一种令自己的满意的人生

可按如下步骤

引导孩子进行自我探索

01
探索自我

引导孩子探索自己是一个什么样的人?喜欢什么?具备什么知识?能做什么?

02
确定目标

(1)引导孩子探索未来:未来的大方向

(2)引导孩子描绘未来:希望看到的成功场景

03
制定规划

(1)引导孩子制定生涯地图:如何走到那个理想的目的地

(2)引导孩子建立资源库:有哪些资源可以帮助孩子实现每步的目标

(3)鼓励孩子积极行动

有的孩子说,长大了要当一个科学家,有的则想成为厨师、警察、捡垃圾的全职太太……这就是生涯规划。

孩子将来想要成为什么样的人?过什么样的生活?干什么样的工作?有没有值得终生追求的事业,投身其中,再苦再累也不怕?最理想的情形是,孩子所擅长的和热爱的合二为一,并且可以安身立命,实现世俗标准的成功。

要想达到这样理想的状态,孩子需要发现自己的热爱,以热爱为驱动会产生巨大的动力。当下的学习,再无聊乏味,如果想到是通向未来自己想要的辉煌,是不是也变得更可以忍受?就像电影《心灵奇旅》之中, 需要找到那个让孩子愿意生而为人的火花。孩子们需要不断地阅读、交流、思考,体验才能发现。

对校园霸凌说不

霸凌行为是指带有敌意地使用

攻击、威 胁、强制等手段

令他人感到恐惧

从而达到 控制他人的目的

据“英国国家儿童发展研 究”的数据资料

大约有28%的儿童偶尔被霸凌

15%的儿童经常被霸凌

01
霸凌的特点

霸凌者与受害者之间力量不平衡。例如霸凌者会利用自己身体更强壮、掌握对方的把柄或是自己受欢迎的程度等特点,去控制或伤害对方。霸凌会经常重复发生。

02
被欺凌的孩子可能会出现

✍衣服丢失或者被撕坏,身上无法解释的瘀伤;

✍对上学恐惧、焦虑,或者无法解释就是不愿上学,逃学;情绪化;

✍退缩行为,成绩一落千丈;

✍没有朋友、食欲下降;

✍问家长要很多钱,理由是交补课费或者餐费;

✍睡眠容易惊醒。

03
如果觉得孩子被霸凌了怎么办?

✍不要告诉孩子去忽视霸凌;

✍对孩子的遭遇感同身受,并告诉他霸凌是错误的行为,不是他们的错;

✍告诉孩子你很欣慰他告诉你这件事,且询问你的孩子可以有效帮助他们的方法。不要鼓励孩子用肢体报复做为解决方式。

前方的路很长,但每一步都算数

愿每个孩子

都能在安全与爱的托举下

勇敢探索内心

找到属于自己的那份热爱与火花

他们的未来

值得我们用心守护,耐心指引

END

源:顺德心育

编辑:佛山新闻网 沈亚亚

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