近日，教育部正式印发《教育部关于公布2025年第一批义务教育优质均衡发展县（市、区）认定结果的通知》，顺德区凭借扎实的工作成效与优异的指标表现，获评“全国义务教育优质均衡发展区”。 作为广东省较先通过认定的17个县区之一，顺德教育发展的成就在此次评选中得到了国家与省的高度认可，彰显了顺德区义务教育系统推进优质均衡发展的坚定决心与扎实担当。这份沉甸甸的“国字号”金招牌，也为顺德教育高质量发展再添闪亮印记！ 顺德教育，凭什么拿到这块“国字号”荣誉？ 它的底气，来自一场 贯穿资源、师资、育人全链条的扎实耕耘 ↓↓↓ 资源布局的韧性与智慧： 从“潮汐供给”到“集群成林” 面对入学人口“排浪式达峰”，顺德在全市率先推出学位“潮汐使用”机制，以前瞻调度与弹性配置应对资源压力，2025年，仅初中学位一年即新增3000个。与此同时，通过华东师范大学第二附属中学美的高级中学等14个优质项目落地，全年新增优质学位超8000个，并以社会资金近5000万元实施11所老旧学校“焕新行动”，真正实现教育资源在扩容中提质、在存量中优化。 更值得关注的是，顺德推动各学段贯通发展，学前教育普惠园在园幼儿占比达85.14%；义务教育以集团化办学构建“以强带弱、盘活整体”的均衡格局；普通高中教育则打造“534N”金字塔式特色体系，2025年高考清北上线人数创历史新高，全区高中教育从单纯“分层筛选”向科学“分类发展”的战略转型初见成效。 育人体系的变革与突破： 从“知识传授”到“潜能激发” 顺德全面推进“潜能教育”系统改革，围绕课程重构、教学变革、评价创新、环境营造、家校社协同等五大支柱推进系统性深度变革。通过构建“1+3+N”贯通式培养体系，以区少年科学院为核心枢纽，联动高中分院、镇街分院及多所基地校，形成覆盖全域、重点突出的创新人才培养网络。 此外，顺德启动了“课程·课堂·作业”三大改革，并发布相关试行方案。通过这一系统化改革“落地”，进一步满足当前家长、孩子对课程多元化、课堂素养导向化、作业提质减负化等系列诉求，促进新的育人闭环成型，推动教育高质量发展。 
师资建设的厚度与高度：
从“优者从教”到“系统成长”
教师是教育发展的第一资源。顺德通过“精准引育+系统锻造”打造高素质教师队伍。严把入口关，2025年招聘优秀毕业生超770人，引进高层次人才17名，全区高层次教育人才总量突破6800人。
在培养端构建“新锐教师—骨干教师—卓越名师—教育家型人才”成长梯队，实施青年教师“双百”计划。年内40名教师获省级以上荣誉，创下历年之最。在省教学能力大赛中斩获11个学科一等奖，5个学科全省第一，并诞生佛山首位省总决赛小学组总冠军。
大良本原小学语文教师陈依宁代表佛山市摘得省总决赛小学组总冠军，成为佛山市在该赛事基础教育中小学组的首位冠军。
育人生态的温度与深度：
从“五育并举”到“融合生长”
顺德着力推动教育回归“人的成长”，通过构建“大思政”格局、建立医校协同心理守护体系、刚性落实每日“阳光体育”、打造本土化公益研学品牌等，扎实推进五育融合，促进学生综合素养舒展成长。
同时，大力整治“校园餐”、校外培训等关键环节，将“进校园”活动从20项压减至5项，切实为教师减负、让学生舒展，营造“静心育人、自在生长”的健康生态。
这份沉甸甸的“国字号”荣誉
见证着顺德教育
在资源、育人、师资与生态上的扎实耕耘
它既是对过往成绩的高度认可
更是对未来持续
“向下扎根、向上攀升”的鞭策与期待
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来源：教育部、南方＋、各学校
编辑：佛山新闻网 沈亚亚
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