为深化东西部教育协作，促进校际间教育教学经验的交流与共享，12月30 日至31日，佛山市三水区华侨中学附属小学梁玉英副书记带领校长办公室梁淑华主任、总务处邹文恩副主任及数学科组骨干教师邝俊伟老师一行，赴结对帮扶学校贵州省黔东南州岑巩县第三小学开展了为期两天的送教送培活动。此次活动内容丰富、务实高效，为两校搭建了深度沟通的桥梁，助力教育优质均衡发展。

12月30日下午，在岑巩三小刘洪明校长、田仁军副校长、王顶凤副校长等领导的陪同下，梁玉英副书记一行先后参观了校园环境、功能室、教学场地及食堂等区域。岑巩三小领导详细介绍了学校的办学历史、师资力量、校园文化建设、硬件设施配置及后勤服务保障等情况。整洁有序的校园环境、功能齐全的教学设施、生机盎然的绿化景观，以及干净卫生、管理规范的食堂环境，给到访团队留下了深刻印象。大家对学校完善的硬件建设、优美洁净的校园氛围给予高度赞赏，同时围绕食堂食品安全管理、食材采购储存、学生就餐服务等后勤工作展开深入交流，相互借鉴宝贵经验。 

随后，两校举行交流座谈会。会上，刘洪明校长分享了岑巩三小近年来在教育教学、学生培养等方面的办学成绩，同时坦诚剖析了学校在师资发展、课程建设等方面面临的困惑与不足。梁玉英副书记对两校此前的协作交流成果给予充分肯定，并立足两校实际，提出未来可在教学科研、师资培训、学生活动、资源共享等多个领域开展常态化、深层次合作，形成 “优势互补、共同提升” 的良性互动格局。支教教师林少环、李灵艳也对支教工作进行了汇报，分享了工作中的收获与感悟。

课堂是教学的主阵地，优质课展示环节精彩纷呈。12月31日，华侨中学附属小学数学骨干教师邝俊伟为岑巩三小五年级学生带来《植树问题（两端都栽）》展示课。邝老师以新课标为导向，紧扣几何直观、模型意识等核心素养，巧妙运用 “化繁为简”的数学思想，引导学生通过摆实物、画线段图、小组合作探究等多种形式，自主发现 “棵数与间隔数” 的内在规律，充分体现了 “学生主体、教师主导” 的教学理念。生动有趣的教学环节、层层递进的思维引导，让学生在 “做数学” 中理解知识，在探究中提升能力，赢得了听课师生的一致好评。课后，邝老师进行了课例解读，各教师代表围绕课堂设计、教学方法、素养落实等方面展开热烈讨论，碰撞出智慧的火花。

专题讲座环节，三水区华侨中学附属小学办公室主任、数学教师梁淑华主任作《聚焦核心 精耕课堂——提升小学数学课堂教学质量的实践探索》专题分享。梁主任结合学校数学科组的实践经验，从精准的目标设定、有效的探究活动、即时的评价反馈三个 “关键点” 展开阐述。她强调教学目标要锚定课标、立足单元、聚焦可测，通过真实情境任务、思维可视化工具、结构化合作等方式驱动学生思维生长，同时注重课堂即时评价的诊断与激励作用。丰富的案例、实用的方法，为在场教师提供了提升课堂教学质量的清晰路径，具有很强的指导性和可操作性，让在场教师受益匪浅。

此次送教送培活动，是两校东西部协作的生动实践。不仅为岑巩三小带来了先进的教学理念和教学方法，更增进了两校之间的友谊与信任。未来，三水区华侨中学附属小学与岑巩县第三小学将继续以协作结对为纽带，持续深化多维度、常态化交流合作，在资源共享、师资共育、学生互动中互学互鉴、携手共进，让东西部教育协作的薪火持续传递，共同书写教育均衡发展的美好篇章。