在纺织服装行业的转型浪潮中，溢达不仅是参与者，更是推动者。作为佛山首批获得职业技能等级认定资质的企业，溢达可以自主开展职业技能培训及国家认可的技能等级认定，让“学习”从理念落地为看得见的成长。

制衣熟手工苏姐在溢达工作二十余年，面对不断更新的服装款式和工艺，她总是笑着说：“现在做衣服跟以前完全不同了，不学怎么能行？”为了适应客户需求，提升产量和效率，她主动参加公司开展的“企业新型学徒制”课程，通过系统培训与考核，不仅精进了车缝技艺，更理解了背后的工艺原理。“不管做啥，都是活到老，学到老。”苏姐这句朴实的话语，正是“学习精神”的真实写照。

而在小袁管理的生产小组里，变化同样在发生。组员们通过职业技能培训，不仅获得了国家认可的职业技能等级认定证书，更带来了实实在在的收入提升。

在这场以学习为引擎的变革中，溢达让传统制衣技艺与现代职业技能相互交融，不仅助推了企业转型升级，更让数以万计的员工在快速变化的时代中，拥有了直面挑战的底气和能力。

溢达始终相信，每一位员工都蕴藏着推动积极变革的潜力。为此，我们致力于为不同岗位员工搭建系统化的多元成长阶梯，全力支持大家实现学历与能力的双重提升。

2015年起，溢达携手国家开放大学启动“求学圆梦行动”——溢达助力计划，成为业内首家为员工提供继续教育和学历提升机会，并全额资助的企业。截至目前，该计划已全额资助超过1900名员工完成学业，助力其获得国家认可的大专及本科学历，其中女性占比达53%，真正托举起每位敢于突破自我者的“大学梦”。

这场持续十余年的继续教育实践，已帮助约68%的毕业员工实现职位晋升，催生出近400件专利申请。“勇于尝试，敏于学习”不仅是个人向上的阶梯，更是企业与员工携手成长、共创未来的坚实力量。

如今，知识更新不断加快，科技发展日新月异。溢达秉持“授人以鱼，不如授人以渔”的信念，不仅积极研发或引入创新技术，更致力于培养员工驾驭技术、自主创新的能力。

我们奉行“70/20/10”学习理念，即个人职业发展的70%来源于实际工作经验；20%来自与同事的互动，包括交流协作、教练辅导、师徒计划等形式；其余10%则通过课堂培训等正规学习活动实现。基于此，我们逐步构建起线上线下深度融合的学习体系，全方位帮助员工习得适应智能制造转型需求的技能。

此外，我们还积极拥抱AI人工智能，鼓励员工探索人机协同的创新工作模式，推动员工从操作执行者向着会学习、能编程、善管理的“技术多面手”转型。

从微课开发到AI应用，从技能实训到创新孵化，溢达始终为员工铺就通往未来的成长路径。当学习融入日常、技术赋能于人，每一位员工都将在数智化浪潮中行稳致远，与企业共同迈向更科技智能的明天。

溢文化所倡导的“学习精神”，也远未止步于企业内部。因为真正的持续成长并非孤立，而是与区域发展同频共振，让知识的光芒照亮更远的地方。

早在2003年，我们就成立了杨元龙基金，以“鼓励学习精神，共创可持续未来”为使命，在包括中国香港、广东、广西、新疆以及海外的斯里兰卡、越南等地的资源薄弱地区，持续推进教育与数字赋能项目，将学习资源注入更广泛的社区。

从知识赋能到心灵滋养，溢达将底蕴深厚的学习文化，转化为推动社区共同进步的现实力量。每一份投入，都在为可持续的未来播种希望；每一个看似微小的瞬间，都是学习精神在更广阔天地中萌芽生长的模样。