7名教师获市级通报表扬！乐平镇深耕课改结出“硕果”丨和融教育 学在乐平(106)
近日，佛山市教育局教学研究室发布通报，对推进课程教学改革表现突出的个人予以表扬。三水高新区第一小学、南边小学、范湖小学、三江小学、源潭小学5所学校的7名教师凭借扎实的教研实践和亮眼的课改成效成功入选。 这7名教师是全镇广大教育工作者投身课堂革新、深耕育人实践的优秀代表，她们的脱颖而出，不仅是个人的荣耀，更是乐平镇各学校近年来深耕课堂改革、打造特色品牌结出的硕果，生动诠释了“以师为核、以改提质”的乐平教育新样态。
深耕课堂新样态： 一校一品，百花齐放
乐平镇各校立足办学底蕴，聚焦核心素养，探索出各具特色的课改路径，让课堂成为育人主阵地。
三水高新区第一小学坚守“以师为核”理念，获评佛山市“课改样本校”。学校以单元整体教学为抓手，融合跨学科思维与数字化技术，推动教师向“课程设计者”转型。语文构建“大概念·任务群”三维模式，数学打造“启联-质疑-探究-整合-迁移”五阶路径，英语创新“色彩实验”“健康菜单”等融合课堂。依托GAI专项培训，教师创建专属“教学智能体”，在“AI遇见古村”项目中融合广府文化与多学科知识，实现深度育人。
三水高新区第一小学刘志玲老师设计了“寻江南，读江南，游江南，写江南”四个学习活动，通过生动有趣的讲解和丰富多样的教学手段，让学生们领略古诗词的魅力
南边小学以“书品立校、和雅育人”为核心，构建“四维一体”教研体系，推行“常态化+主题化+联合化+数字化”教研模式，打造“和雅课堂”。学校创新“大单元任务群”教学，深化作业改革，构建“过程性+表现性”评价体系，建立“语文成长档案”。依托“开心农场”“非遗拓染”开发劳动、体艺特色课程，形成“特色促教研、教研强特色”的良性循环。
乐平・里水“市区镇校共建”小学跨学科联合教研活动（数学专场）在南边小学举行
范湖小学以“悦纳教育”为引领，全面推进教学改革。语文科组深耕“和融课堂”，推广“预习—探究—展评—拓展”四环节教学链；数学科组聚焦“教学评一致性”，践行“非线性教学”；英语科组依托市区镇校共建平台，与狮山、里水学校结对，吸纳先进经验，改革成效显著。谢子绵老师主持区级课题，其“使用deepseek一键生成试卷成绩分析报告”案例入选佛山市GAI赋能教育教学应用范例，课例《用圆规比较线段的长短》被评为省级精品课。
2024学年下学期数学科区级名师示范活动在范湖小学举行，谢子绵老师运用非线性教学模式，创设了生动有趣的教学情境，生动展示了如何引导学生建立数学模型、培养推理能力的有效策略
三江小学以“AI赋能”为核心，依托市区镇校共建平台，将人工智能全面融入教学全流程，构建智慧教学新样态。学校通过专项培训提升教师数字素养，组建1个区级“人工智能+”实践共同体和4个应用共同体，并成功立项2项市、区级数字化课题。教师团队深耕技术融合，黄洁怡、李慧珠老师分获2025年市级人工智能应用案例一、三等奖，8位教师在区级GAI应用案例评选中获奖，有效推动了教学提质增效。
三江小学黄洁仪老师精心设计环节引导学生思考，并通过在课中穿插动画、视频，使知识更加可视化
而源潭小学则以“单元整体教学”为抓手，立足核心素养，依托智慧平台与联合教研深化课改，数学科组开发的“营养午餐”跨学科案例及多个单元整体设计入选校内优质资源库；同时深化与展旗学校共建，开展新教材研讨与赛课交流，实现资源共享、经验互鉴。洪晓桐老师参与的省级课题《基于多媒体平台的小学数学高年级混合式教学模式研究》顺利结题，有效反哺课堂教学，实现育人质量稳步提升。
源潭小学洪晓桐老师创新运用皮影戏导入，借助传统艺术具象化数学概念
名师引领强辐射：
示范带动，星火燎原
此次获表扬的7名教师，是乐平镇各校课改实践的中坚力量，更是全镇教师队伍投身教研的鲜活缩影。
三水高新区第一小学的刘志玲作为语文科组长、镇兼职教研员，深耕大单元教学，曾获市教育系统优秀班主任等称号，多次获区级以上教学竞赛、论文奖项，主持示范课、讲座助力青年教师成长；朱嘉文身兼科学备课组长、市学科教学指导中心组成员等数职，开发“草船借箭”STEM课程，斩获市、区级多项教学竞赛一等奖。
南边小学的蔡嘉敏作为学校专职副书记、区名教师，专注英语微课建设，多项微课获市一、二等奖；骆小红担任语文备课组长，聚焦多学科融合教学，指导学生在各类比赛中屡获佳绩。
范湖小学谢子绵主持区级课题，带动区域教研发展；三江小学黄洁怡深耕AI赋能教学，相关成果获评市级一等奖；源潭小学洪晓桐立足单元整体教学，在区级教学赛事中斩获三项一等奖，获评市小学数学教学能手。
这7名教师的脱颖而出，为全镇教师树立了鲜活的榜样。乐平镇将以此为契机，通过强化示范引领，充分发挥名师的辐射带动作用，推动课改经验在全镇范围内落地生根，激发广大教师投身课改的内生动力。
近年来，在全镇上下的共同努力下，各校育人质量显著提升。据统计，仅2025年，乐平镇学校及师生获国家级奖励32项、省级奖励214项、市级奖励400项、区级奖励660项，一幅“名师引领、骨干跟进、全员参与”的课改画卷正徐徐展开。
协同共进谋发展：
区域联动，提质增效
七位教师的荣誉，是乐平镇全域推进课程教学改革的一个缩影。近年来，乐平镇始终坚持“课堂是教育的主阵地”，搭建校际联动、资源共享的教研平台，鼓励各校因地制宜探索课改路径，完善教师成长激励机制，形成“校校有亮点”的教育发展格局。
从高新区第一小学“数字化+跨学科”的全科育人新样态，到南边小学“书法+劳动”的特色育人双翼；从范湖小学“悦纳教育”下的精准育人实践，到三江小学“AI赋能”的创新育人探索，再到源潭小学“深耕课堂”的扎实育人作风，乐平镇各校立足校情、百花齐放。这不仅是教育理念的多元呈现，更是乐平镇全域推进课改的生动写照，乐平镇的课程改革已从点上的“盆景”变成了面上的“风景”。
今年2月，乐平镇教育高质量发展大会上，乐平镇为“四名人才”工作室授牌
这背后，是乐平镇对“以师为核”理念的坚定践行。通过实施“名师领航”工程、深化“市区镇校共建”机制、搭建跨区域教研共同体，乐平镇为每一位教师的成长搭建了广阔的舞台。
未来，乐平镇将继续以课程改革为抓手，持续深化课堂教学改革，完善教师成长机制，推动更多学校在特色化、内涵式发展的道路上稳步前行，让“和融教育，学在乐平”的品牌更加响亮，为佛山“五好”教育新形态建设贡献坚实的乐平力量。
推进课程教学改革表现突出个人
名单
排名不分先后
佛山市三水高新区第一小学语文科组长，乐平镇小学语文兼职教研员。曾获佛山市教育系统优秀班主任、三水区优秀班主任、三水区名班主任、三水区淼城教学骨干、乐平镇优秀教师等称号，参与的小学语文青年教师课堂教学比赛、录像课例、微课、教学设计等多次获区级以上奖励，积极撰写教学论文，多次获区级以上奖励，并有多篇论文发表。积极参与区级以上课题研究，曾多次辅导学生在不同层面的比赛中获区级以上的奖励。积极参与课改教学研究，上示范课、作讲座，指导青年教师成长并卓有成效。
佛山市三水高新区第一小学科学备课组长、佛山市小学科学学科教学指导中心组成员、三水区小学科学兼职教研员、三水区小学科学教学能手、三水区中小学实验室标准化建设及管理与实验教学提升工作专家库成员、乐平镇小学科学中心教研组组长、乐平镇教坛新秀、广东第二师范学院实习校外指导教师。多次承担市、区、镇级公开课，佛山市第八届初中物理优秀课例暨原创（改编）题二等奖、三水区小学科学教学能力大赛一等奖、三水区优秀论文评比一等奖、三水区大单元教学设计一等、三水区作业设计一等奖等。
中共党员，佛山市三水区乐平镇南边小学专职副书记，佛山市三水区名教师。佛山市三水区小学英语兼职教研员、佛山市三水区小学英语教学能手、佛山市三水区小学英语教学指导团队核心成员、三水区乐平镇小学英语中心教研组成员、佛山市三水区先进教育工作者、三水区乐平镇教坛新秀、三水区乐平镇优秀教师。多次承担市、区、镇级公开课，承担佛山市名师导学精品微课建设项目多节微课获市一、二等奖；三水区小学英语教学能力大赛特等奖、乐平镇小学英语教学能手特等奖、三水区优秀论文评比二等奖、三水区大单元教学设计二等奖、三水区作业设计一等奖、三水区板书设计一等奖等。
佛山市三水区乐平镇南边小学三年级语文备课组长，乐平镇基础教育名教师培养对象。曾获佛山市三水区优秀少先队中队辅导员、三水区优秀班主任、乐平镇教坛新秀等荣誉称号。教学实践中，多次承担区、镇级语文及道德与法治学科公开课。在各类教学竞赛中表现突出，精品课例、教学设计、板书设计、作业设计、文本解读等多次荣获区级以上奖项。所撰写的教学论文也多次在区级以上评选中获奖。积极参与区级以上课题研究，多次指导学生参加书写、朗读、绘画、科技创新等比赛，并荣获区级以上奖励。
三水区名教师、乐平镇优秀教师。积极投身课程教学改革，在课题研究、技术融合与课堂创新方面取得成效。主持区课题《基于“教学评”一致性的小学数学统计与概率教学策略研究》，有效带动区域教研发展；所撰案例“使用deepseek一键生成试卷成绩分析报告”入选佛山市GAI赋能教育教学应用范例；录制课例《用圆规比较线段的长短》被评为省级精品课等，积极为区域教育质量提升贡献力量。
小学数学一级教师。曾获乐平镇教坛新秀、三水区淼城教学骨干、三水区优秀教师称号。参与的小学数学命题、基本功、精品课、微课等多次获区级以上奖励，积极撰写论文，多次获区级奖励，并在杂志上发表。案例《当AI遇见备课：一场教学效率的“静默革命”》荣获教师人工智能应用案例征集活动市级一等奖；案例《小学数学教学情境创设范例一一用豆包将知识点生成歌曲》获GAI赋能教学案例区级一等奖。论文《AI赋能小学数学教学：基于新课标的提质增效路径研究》在佛山市教育学会2025年度评比中荣获一等奖。
小学数学教师，2024年获“佛山市小学数学教学能手”称号；2024年获乐平镇教坛新秀称号；2025年被评为三水区基础教育课程改革先进个人；2025年参加三水区单元整体教学设计大赛中的教学设计、作业设计、最美板书设计均获一等奖；2024年参加三水区小学数学“命题.评题.品题”活动获一等奖；2023年参加小学数学最美板书设计比赛获佛山市二等奖；2023年参与省级课题《基于多媒体平台的小学数学高年级混合式教学模式研究》结题；撰写论文《以“量”“感”促“量感”》获2024年三水区中小学优秀教学论文评比一等奖。
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