活动首先呈现了三节精彩纷呈的特教课例。第一节是由南海区桂城街道文翰第二小学刘晓欣老师执教的生活数学课《得数是7的加法》。刘晓欣老师紧密围绕特殊学生的认知特点，创设贴近生活的情境，采用从具体到抽象的教学策略，引导学生运用数学语言描述情境，发现其中的数学问题，并借助已有知识迁移学习，解决问题。

第二节是由南海区星辉学校蒙敬佩老师执教的生活适应课《注意饮食安全》。蒙敬佩老师坚持以生活为核心，将教学内容高度生活化、功能化，通过调动学生多感官通道和直观形象的教学方法，帮助学生有效掌握食品安全知识，并强调在实际生活中的应用。

第三节是由南海区星辉学校伍华老师执教的唱游与律动课《理发师》。伍华老师创设了理发这一生活情境，体现生活化、实践性，激发学生学习兴趣，通过演奏双响筒，使学生理解并掌握节拍，活跃的课堂气氛使学生能够主动参与其中，在轻松愉悦的氛围中，增强学习体验感，帮助学生树立自信。

课例展示后，三位执教教师分别从教学理念、学情分析、目标设定、方法选择、过程设计及教学评价等多维度进行了深入说课与反思，清晰阐述了课例的设计思路与实施考量。在评课交流环节，现场观摩教师踊跃发言，积极分享见解，提供了宝贵的改进建议。老师们纷纷表示，此次展示的课例启发了他们对特教课堂的深入思考，对自身今后的教学实践具有很高的借鉴价值。

本次活动邀请了华南师范大学教育科学学院特聘副研究员吴冬连、广州市天河区启慧学校校长李娜、佛山市教育局特殊教育教研员张彦三位专家。三位专家进行了专业、精准的点评，肯定了课例对课标的落实，教学内容详细，生活化情境贴近学生生活，教学环节清晰，学生参与度高。同时对个别化教学、教学具管理、课程生成性、人工智能使用度、教学评一致性、支持策略等方面，提出细致入微、有针对性的改进建议。

在经验分享环节，邀请了南海区星辉学校和南海区桂城街道桂江第三小学的优秀代表带来富有特色的课程实施经验分享。南海区星辉学校主任马跃带来主题为《让课程点亮星辉——国家课程校本化实施情况汇报》的分享，她从学校课程发展的历程、背景、设计、实施、资源、成效等方面出发，介绍了南海区星辉学校课程实施的经验和做法，十分具备参考与借鉴价值。

南海区桂城街道桂江第三小学的何惠如老师带来主题为《慢教育，融课程——桂江第三小学融合教育课程体系的搭建》的分享，从学校实践出发，结合通用学习设计，介绍了特教班和资源教室实施的显性融合课程以及融合运动会等隐性融合课程，使人备受感染与启发。

紧接着，在专家讲座环节，华南师范大学教育科学学院特聘副研究员吴冬连博士以《关于普通学校特教班课程与教学的若干思考》为题，对特教班建设的发展历程、特教班建设的背景与必要性、特教班的课程设计、特教班的教学活动设计与实施、特教班的未来课程发展路径进行理论与实践相结合的深入讲解，引发与会教师思考，带来了一场内容充实、指导性强的专题讲座。