12月12日，三水区开放大学联合佛山开放大学召开2025年三水区教师继续教育“AI赋能教学”培训全员总结大会，区教育局职成股相关负责人出席大会并作点评。总结会上，三水区开放大学和佛山开放大学校领导分别作总结发言和寄语讲话，市、区两级开放大学相关中层干部、教师代表及参训教师代表参加会议。

本次“AI赋能教学”培训自6月启动至12月全面结束，在区教育局统筹指导下，依托市、区两级开放大学优质资源，得到各相关部门工作人员、AIGC教学团队、带班老师及全体参训学员的大力支持，各项工作有序推进，成效显著，实现区域教师数字素养提升全覆盖。

培训过程创新采用“线上理论授课+线下实操指导”双循环模式，覆盖全区123所学校、幼儿园的4460名在职教师，涵盖高中、初中、小学、幼儿园、特殊教育学校等多个学段。线上授课共打造10个教学视频（共计240分钟）及配套测试题，聚焦AI备课设计、课件制作、课堂活动、学情分析等10个教学核心环节，累计完成线上学习2万多课时。线下实操则以区开放大学机房为主阵地，针对参训人数较多的学校推行“一校一议”定制化方案，9-12月分层分类开展线下专题培训共70场，AI教学团队对参训教师开展面对面实操指导，构建起“工具应用—教学创新—评价改革”全链条赋能体系，切实解决教师AI培训“学不会、用不上”的痛点。

本次培训始终紧扣“实用、落地、见效”的核心诉求，不仅注重AI工具操作传授，更聚焦教学模式重构，通过“学-练-用”闭环设计，引导教师运用AI技术优化教学设计、实现教学行为数据化反馈、推动评价方式从“经验驱动”向“数据驱动”转变。经考核，4460名参训教师全部合格并获得继续教育学时认证，累计产出AI教学课件、教学设计等实操成果4000余件，多数可直接应用于课堂教学。

据线上调研（培训后回收有效问卷3920份）显示，参训教师对本次培训整体满意度达98%以上，超八成教师能熟练掌握AI教学工具基本操作，九成以上教师表示将立即在课前备课中应用所学技术，八成教师计划应用于课堂教学，七成教师将拓展至课后作业批改与学情分析。

总结大会上，区开放大学陈志坚校长作培训总结发言，全面回顾培训实施全过程，从市校支持、教师参与热情、团队担当奉献等方面梳理亮点，客观分析存在不足，并表示后续将构建长效服务机制，搭建成果展示平台，持续优化培训体系，助力教师实现AI应用从“学会”到“会用”再到“善用”的跨越。

佛山开放大学余涛副校长发表寄语，对本次培训的圆满成效给予高度肯定，认为此次培训是市、区两级学校协同赋能区域教育发展的生动实践，充分彰显了开放大学服务全民终身学习的责任担当。她强调，AI赋能教育是时代必然趋势，希望市、区两级开放大学继续深化合作，不断完善培训模式，为推动区域教育数字化转型贡献更多力量。

区教育局职成股负责人唐秋生点评指出，本次培训精准对接教师成长需求和教育数字化转型要求，呈现出覆盖范围广、课程设计实、成果转化快、群众满意度高的特点。他建议各学校以此次培训为契机，持续推动AI技术与教育教学深度融合；全体参训教师要主动践行所学，积极探索教学创新，切实提升教育教学质量。

此次培训的圆满实施，是开放大学服务区域教育发展的成功典范，通过“政校协同、数字赋能、精准服务”，形成70场可复制推广的培训范式，有效提升了三水区教育数字化转型指数，为粤港澳大湾区教师数字素养提升提供了可借鉴的“佛山经验”。