古法造纸+ AI课堂！高明课堂太会整活了
太酷啦！
东汉古法造纸“重现”课堂
AI课堂还能“面对面”讲话
正让高明学子在触摸历史与拥抱科技中
收获别样的学习体验
在华英（高明）学校的历史课堂上，秦汉时期的“造纸术”不再是课本里的静态文字，老师拿出提前准备好的纸浆、滤网等工具，引导学子体验古法造纸技艺。
“以前只知道造纸术是四大发明，亲手体验才明白，古人要造出一张纸有多不容易。”华英（高明）学校学子晴晴说，从砍伐树木到蒸煮原料，每一个步骤都相当繁复且有讲究，让我们不仅记住了知识，更在实践中感悟到“一纸千金”背后的精神和价值。
与此同时，在高明实验中学的“明课堂”上，AI技术正为传统课堂注入新活力。在历史课上，《长安的荔枝》的故事通过AI场景模拟“活”了起来，学生仿佛置身盛唐，跟着主人公一起思考 “荔枝三日变味”的运输难题。生物课上，借助AI虚拟技术，学子们与虚拟的袁隆平院士展开“跨时空对话”，深入了解杂交水稻的培育过程。
学生完成练习题后，AI系统能即时批改并生成错题分析，教师根据数据反馈精准调整教学重点，形成“教—学—评—改”的高效闭环。目前AI技术已在高明实验中学的九大学科全面落地，覆盖从课堂教学到课后辅导的全流程，构建起目标精准、反馈及时的课堂新样态。
此前，高明区首节AI双师课堂在博雅培文学校精彩亮相。在以《碳的单质》为主题的课堂上，老师巧妙搭建起AI与学科知识的桥梁，让人工智能数字人成为课堂的“第二教师”。学子们通过智能终端不仅能完成答题，还能开展互评。答题结束后，系统还能实时生成的知识图谱清晰勾勒出每个知识点的掌握情况，哪些是全班共识的难点、哪些是个人专属的薄弱点一目了然，真正实现了“靶向提升”。
高明区首节AI双师课堂在博雅培文学校精彩亮相。
当古法技艺在指尖重现
当AI将想象变为“真实”
每一次探索都在孩子心中埋下创新的种子
最好的课堂永远在路上
这样“玩着学”的课堂点赞！
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高明发布微信编辑部
文字：高明融媒体中心冯慧雯
编辑：高明融媒体中心麦颖琳
审校：罗小君、黎翠怡
