温暖同行，好“研”连台。12月4日下午，禅城区城乡学前教育一体化管理张槎资源中心（以下简称“张槎资源中心”）又一场共研共享活动在乡镇中心园张槎中心幼儿园如期举行，活动聚焦教师观察与支持能力的自主游戏创新。禅城区教育发展申心学前教育发展研究室副主任李会燕和张槎中心幼儿园教育集团、禅城区中心幼儿园教育集团、佛山大学附属幼儿园资源中心负责人及各园教师代表共30多人参加了本次活动。

汇聚智慧，分享经验。来自四所公办幼儿园的代表依次就“自主游戏有效观察”项目的第二轮实验成果进行了专题汇报。各园分享观察工具开发、观察记录分析、幼儿行为解读以及后续支持策略等方面的探索成果，展现了阶段性的实践智慧与研究深度。

汇报结束后，李会燕主任进行了点评。她充分肯定了各园在项目推进中的务实态度与专业思考，同时就如何进一步聚焦观察的“有效性”、提升观察的系统性与科学性、建立“观察—分析—支持”的闭环等方面提出了指导意见与深化任务。

实验分享，见证成长。在项目实验案例分享环节，四所公办幼儿园的教师代表带来了鲜活的自主游戏实践案例。这些案例均立足于幼儿的真实游戏场景，通过视频、图片，文字记录等生动形式，真实呈现了教师如何在致力“细观、敢放、善导”中，通过观察捕捉幼儿的兴趣与需求，“读懂”游戏行为背后蕴含的学习与发展，并提供适时、适宜的支持，有效促进了幼儿在解决问题、社会交往、创造表达等核心素养的发展。案例充分体现了“以幼儿为本”的教育理念在游戏中的落地生根。

向新向深，凝聚共识。在部署推进项目深化阶段，张槎中心幼儿园教育集团、禅城区中心幼儿园教育集团的总园长们表示，此次研讨活动的价值与意义，不仅是一次经验的交流与智慧的碰撞，更是园所联动、共研共进的生动体现，为各园后续深化自主游戏研究注入了新动力。下一阶段，张槎资源中心各园将着力促进教师在自主游戏中不仅“看见儿童”更要“看到自己”。李会燕主任为本次会议作总结发言。她强调，教师的有效观察是理解儿童、支持儿童发展的“关键一招”，如何为幼儿创设“自主游戏”空间？这场观摩活动深度聚焦了“观察与支持”。她期望资源中心及集团园所能赋能教师相关能力提升，推进项目“走实走新”，在互鉴互联中携手探索创新，将本次研讨的成果转化为日常教育实践，不断反思、不断优化，共同推动禅城区学前教育向更高质量、更加均衡的方向迈进。

游戏，是滋养幼儿内在力量最肥沃的土壤；观察，是教师读懂儿童、有效支持最关键的桥梁。此次活动的成功举办，不仅是对各园所自主游戏实践的一次有力推动，更是对孩子们全面发展的一次深情呵护。路虽远，行则将至。未来，项目实验园将在观察中持续优化，共同做幼儿游戏的守护者、学习品质的滋养者，携手共创禅城“幼有善育、幼有优育”建设的新局面。