“师者，所以传道授业解惑也。” 本次比赛以 “聚焦微班会，协同共提升” 为主题，紧扣时代脉搏与学生实际，涵盖理想信念、行为规范、心理健康等多个维度。参赛教师们聚焦单一问题，巧用故事、情景剧等创新形式，让每一节微班会都成为精准育人的生动实践。

邓庆宁老师的微班会《安全 “不打烊”，快乐 “不越界”》聚焦安全主题，案例鲜活、讲解细致，用互动演练筑牢安全防线，让学生在实践中学会自我保护。

陈娇达老师的微班会《热梗虽 “热”，用好才 “酷”》紧跟网络潮流，引导学生理性看待热梗，课堂风趣鲜活，培养学生健康网络素养。

邓汝淇老师以“秩序传递站”为主题，用平板串联校园、家庭、社会场景，体验式教学让学生理解秩序价值，把规则意识变成日常行动。

彭雪莹老师的微班会《别跑开，我的注意力》以趣味游戏激活课堂，用科学方法引导学生集中注意力，助力高效学习。

 梁瑞婷老师的微班会《玩转每一分钟，做高效小达人》紧扣时间管理主题，设计实用小技巧，让学生在体验中学会合理规划时间。

陆颖雪老师的微班会《化解嫉妒的酸，拥抱欣赏的甜》关注心理健康，用温暖话语引导学生正视情绪，学会欣赏他人、悦纳自己。

黄艺老师以《“馅饼” or “陷阱”？——我是反诈小主播》聚焦反诈主题，以“小主播播报”为创意形式，结合真实案例解析、情景模拟辨陷阱，帮助学生认清诈骗套路，掌握防范技巧，树立自我保护的反诈意识。

乔甲老师的微班会《“潜能” 探测仪 -- 从 “不可能” 到 “我能行”》聚焦潜能激发，用励志案例与互动挑战，帮助学生突破自我、建立自信。

梁龙超老师的微班会《再见吧，“丢丢怪”！》贴合低段学生特点，用儿歌、游戏助力习惯养成，让学生在欢乐中告别马虎大意。

孔颖谊老师的微班会《送你一朵小红 “夸”》以赞美为核心，引导学生学会欣赏他人、表达善意，让友爱之花绽放在校园。

黄绮婷老师的微班会《向欺凌说 “停”，让温暖同行》直面校园欺凌问题，教会学生自我保护与互助，传递反对欺凌的坚定态度。

曾祥玲老师的微班会《别被烂梗带偏！我的语言我做主》聚焦语言文明，辨析烂梗危害，引导学生规范用语、传递正能量。

向姝老师的微班会《大脑升级，解锁抗挫超能力》着眼抗挫折能力培养，用真实案例与心理疏导，助力学生锤炼坚韧品格。

经过激烈角逐，比赛评选出个人综合总分奖、教学设计单项奖及优秀组织奖。

佛山市三水区德育指导中心组成员胡晓妹老师从“清晰具体”“数量合理”“连接生活”等方面对每节微班会作了精准的评价，并寄予更高的期望。

三水区实验小学党支部书记、校长邓妙珊总结发言，对微班会从班级走上舞台、再走回班级提出了殷切期望，对此次比赛打破地域壁垒，让优质德育资源跨区域流动，不仅搭建了班主任专业成长的平台，更培育了三市德育成长共同体的创新做法，给予了充分肯定。

愿三市德育成长共同体以此次活动为契机，继续携手深耕微德育，让每一份教育初心都在未来的日子里绽放温暖光芒，助力师生全面发展！