在儿童保健科门诊经常会遇到家长带着孩子就诊跟医生说：“我们家的孩子，他什么都懂，但就是不开口说话，怎么办呢？”
那就需要提高警惕是不是语言发育迟缓！
首先我们要了解的是什么是语言发育迟缓：
语言发育迟缓是指发育过程中的儿童及语言发育并没有达到与年龄相应的水平，语言发育出现较为明显的延迟。
语言发育迟缓的原因：
听力障碍、智力障碍、孤独症谱系障碍、脑损伤、神经系统疾病、语言环境缺乏心理因素等都可能导致语言发育迟缓。
语言发育的过程：
孩子语言发育的过程孩子语言发育是一个循序渐进的过程，通常可分为以下几个阶段：
语前期（0-1岁）：
0-3个月：识别熟悉声音，对不同语气有反应（如哭、笑）。
3-6个月：转动头部寻找声源，开始牙牙学语。
6-9个月：理解家人称呼，对手势有反应，发声练习达到高峰。
9-12个月：听懂简单指令，指认身体部位，有意识叫“爸爸”“妈妈”。
单词阶段（1-1.5岁）：
能听懂日常指令，寻找不在眼前的物品，玩假想游戏。
说单字单词，用手势、表情辅助表达需求，模仿声音。
短语期（1.5-2岁）：
能听懂两步指令，理解更多动词，组合词语（如“妈妈抱”）。
知道“物各有名”，喜欢问名称，会轮流说话，玩过家家游戏。
语言爆发期（2-3岁）：
词汇量超200个，能组合成较长句子（如“妈妈陪我玩”）。
理解形容词和物品功能，回答简单问题，会说代词“你我他”，表达生理需求。
完整句阶段（3-4岁）：
能回答各种问题，使用3-4个词以上的完整句子。
分享经历，理解简单故事，与他人合作玩耍，多数人能听懂其话。
叙事阶段（4-6岁）：
理解并使用复杂句子，进行日常对话，复述简单故事。
说话流利，掌握语法关系，修正错误表达。
每个孩子的发育节奏不同，若孩子在相应阶段明显落后，如两岁仍不会说简单词语，三岁不会说短句。建议及时咨询儿童保健科医生，排查听力、语言与社交发展的问题。
早期干预对语言发育至关重要，家长可通过多交流，创造语言环境等方式，支持孩子的成长。
供稿：儿保科 苏敏丽
编辑：宣教科
审核：蔡茹汀 陈志清
图文版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除！
