育人征途，赋能先行。近日，云东海街道小学班主任教育技能培训活动在博文小学报告厅圆满落幕。来自街道各校的德育行政领导与青年班主任齐聚一堂，共赴一场以“班级管理、问题干预、家校协同、专业成长”为核心的教育研修之约，为街道小学教育高质量发展注入班主任队伍的“专业动能”。 本次培训以“实战导向”为核心，邀请5位经验丰富的骨干教师带来深度分享，用案例拆解方法，用互动传递智慧。三水区实验小学吴希老师聚焦学生问题分级干预，从成因识别到个案分析，凝练“平、取、辨、治、等”五字诀，通过现场案例研讨让抽象策略落地；杜娟老师以“小习惯 大未来”为主题，拆解列队、自理、专注、礼仪四大关键习惯培养路径，更分享“具体建议+可见反馈”的家校沟通技巧，让习惯养成有法可依；云东海学校钟敏老师创新提出“AI 建组+人工优化”的小组合作管理模式，以仪式感构建班级“互助家园”，搭配动态评价与座位轮换，实现“关注每一位”的育人目标；三水区实验小学林咏老师深耕家校协同，通过“三备要点”与“3F法则”，结合真实沟通案例，为班主任破解家校壁垒提供实用方案；博文小学高筱萱老师则结合班主任技能大赛经验，拆解“定理念、析班情、设目标、定做法、显成效”的“五步带班方略”，为班主任专业成长绘制清晰路径。 分享过后，云东海街道教育指导中心主任梁健霞、德育专干李惠贤为5位授课教师颁发荣誉证书，定格这一“教学相长”的成长时刻。随后，梁健霞主任邀请各校德育行政分享学习感悟，并逐一对五场分享进行点评指导，以“多学习、多实践、多沟通”三个关键词总结活动，号召全体班主任以专业能力践行“为党育人、为国育才”使命，助力“活力绿教育，学在云东海”愿景落地。 本次班主任培训的精准赋能，正是云东海近年深耕教师队伍建设的生动缩影。为持续提升教师素养、筑牢育人根基，云东海构建了“分层培养、多元赋能、实践导向”的教师成长体系，形成多项可复制、可推广的经验做法。 从近年实践来看，班主任培训的深入开展，有效打通了教师队伍建设的“关键环节”：一方面，通过系统培训，班主任的班级管理能力、问题解决能力、家校沟通能力显著提升，带动学校教育教学秩序更规范、育人氛围更浓厚；另一方面，班主任作为学校德育工作的核心力量，其专业成长也辐射带动了其他学科教师的育人意识，形成“全员育人、全程育人”的良好格局。 ） （ ） 此次培训虽已落幕，但云东海街道教师队伍的成长征途永不止步。未来，街道教育指导中心将继续以班主任培训为抓手，优化培训体系、创新赋能方式，让每一位班主任都能在专业成长中实现价值，让每一位教师都能在育人实践中发光发热，为打造“活力绿教育，学在云东海”的教育品牌注入更坚实、更持久的力量。
编辑：张颖茵 校对：冯晓碧
一审：徐艳芬
二审：刘静思
终审：林国明
校对：冯晓碧
一审：徐艳芬
二审：刘静思
终审：林国明
