
又双叒叕拿奖啦!
小创客,大梦想!
怡海宫科创竞赛队
在第三届广东省青少年科技创客大赛中
再次全员获奖,斩获佳绩!
南海区青少年宫怡海宫科创竞赛队共有16名学员参加第三届广东省青少年科技创客大赛,斩获一等奖4名;二等奖8名;三等奖4名的全员获奖成绩。

在获奖学员中
获得一等奖的黄洲同学
用日志记录下了自己
从“想放弃”到“破纪录”的备赛心路历程
小宫特别将他的备赛日记整理成篇
与热爱科技、坚持梦想的你分享——

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“啊,急死了。”
这是我在南海区少年宫参加广东省青少年科技创客大赛太空能源运输挑战赛备赛时发出的声音。
我第一次来到这里的时候,有点紧张。因为我之前学的是乐高EV3,而这次用的材料不一样,所以让我感觉有一定的压力。但是这一天的搭建课程,整体来说还是比较简单的。
第二天我们来上课的时候,老师说我们搭建部分在第一天已基本完成,今天就来熟悉一下操纵手柄。老师先给我们的主机加入代码,我们装让电池,接着老师给我们解释手柄的用法后,让我们分成两组开始训练。
因为我们的机械臂还没完全装好,所以老师只让我们跑了场地。最后,老师让我们来了一次轮流的测试。我跑出了41秒的好成绩。我当时想,手柄操控没有我想象中的那么难,还是怪简单的嘛。
第三天上课,我们的机械臂已经装好了,要去体验馆跑正式的全程图了。这时候我才意识到我把所有事情想得太简单了。因为我发现这个比赛不仅要围绕场地跑,还要用机械臂夹取能量块并放置在指定区域内。而我在用手柄操控时,任务完成得很不好,在所有人中我表现得是较差的那一个。我的心情也开始变得很差,面对老师的帮助,我也变得抗拒和烦躁,觉得自己太差了,肯定学不好了。当时,妈妈也指责了我,让我的心情变得异常愤怒,甚至都不想再继续学了。
第四天,我还是来上课了。这次,老师来了一个总体的测试,要求我们要在2分半钟完成全部的任务。在测试之前,老师让我们练了一会,让我有了一定的手感。正式测试时,我花1分53秒就得到了90分,虽然没有全部完成,但是我感觉我比昨天好多了,心情也变得好了一些。我妈妈问我上完课后下午要不要继续加练,我知道自己还比较差,所以选择了下午继续加练。
下午加练时,一开始,成绩并不理想,我都开始自暴自弃了。妈妈安抚我了好久,还给我买了个冰激凌,我心情才开始好了起来。于是我又开始继续练了。连续练了2小时左右,我发现自己有了很大的提升,魏老师也在一旁鼓励我。又过了大约一个小时,我跑到了一个全班最快的成绩,1分08秒!老师说,他见过最快的学生是58秒。我离最快完成的同学只差10秒了,这给了我很大的鼓舞。我不想放弃,想争取更好的成绩,于是又继续练了3个小时左右,终于在天黑的时候,我达到了——1分06秒!1分06秒!我太开心了。我也很累了,才和妈妈心满意足的回家了。
第五天上课,老师又来了一次测试,要求我们在2分钟之内完成任务。按照正式比赛的规则,老师给了我们两次机会。第一次我达到了1分20秒全部完成任务;第二次成绩你们猜猜是多少?我达到了1分05秒全部完成的成绩!我又突破了自己的记录!这成绩让我的信心倍增。这时,老师说可以给我换一个300转的车。于是,我借了一位同学300转的车试了一下。我第一次尝试就达到了53秒全部完成的成绩!而最快的一次是50秒!虽然我已经超过了老师说的那个最快58秒同学的成绩,但是我试用的车是300转的,他的车是200转的,所以我可以骄傲,但不能不继续努力,我暗暗下决心,一定要用200转的车超越这个成绩。
五天的课程结束了,等几天之后就是我们的比赛日。在这期间老师允许我们自己练习,所以我自己又去少年宫练了一次。这一次,我明显感觉我的手感好了很多,我都能用200转的车跑到50几秒了,最快的一次能达到54秒全部完成。我超越了那位 58秒的同学,也超越了我自己!
通过这次备赛,让我明白了一个道理。就算你刚开始对一件事情不擅长,但也不要轻易放弃,要多多努力和练习,也一定可以做好的,努力比天赋更重要。还要保持良好的心态,一定要相信自己。在接下来的这次比赛中,我也会调整好心态,争取拿到一个好名次。最后要特别感谢魏老师对我一直的鼓励和指导,谢谢大家。
从自我怀疑到自信绽放
在怡海宫还有很多跟黄洲同学一样
怀揣着热爱与坚持的学员
这份成绩的背后
是孩子们日夜不懈的练习
是青少宫老师们耐心专业的指导
更是南海区青少年宫科创教育
“学—练—赛”培养路径的实力验证


南海区青少年宫怡海宫
科创竞赛队

今年7月,南海区青少年宫组建怡海宫科创竞赛队,18名队员首次出征省赛即全员获奖。其中有两位队员8月出征2024-2025学年振“芯”科技—通信智能技术创新赛全国总决赛,分获二等奖和三等奖。
这充分验证了南海区青少年宫在科创教育方面“筑牢基础+赛事专训+赛事验证”路径的正确性。
新一轮的备赛已经开始,怡海宫秋季ICode编程竞赛预科班的学员将参加今年12月的广东省头脑奥林匹克创新思维大赛,让我们共同期待学员们的表现吧!

如果你也热爱动手、喜欢创造
渴望站上更大的赛场
如果你也希望在
机器人、编程、创客项目中
挑战自我、结交同伴
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“学—练—赛”科创课程体系

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