创“优共体” 交“新答卷”|我们在一起,追求了不起 !张槎中心幼儿园教育集团举行共同体园长联席会议


同心同路,共启新章。9月17日上午,张槎中心幼儿园教育集团所属的张槎中心幼儿园发展共同体与望江幼儿园发展共同体(以下简称“双共同体”)新学期园长联席会议在金沙新城幼儿园如期举行。本次会议以“同心共建聚势共赢,携手并进共创未来”为主题,双共同体的成员园园长、副园长及骨干教师共50余人参会。


▲活动现场

▲活动主持:望江幼儿园邓连娣主任
“热身”:感受课改动态
“我的游戏我做主!”推进成员园开展幼儿自主游戏的研究与实践是双共同体“以项目促共优”的“重头戏”。
会议前,在金沙新城幼儿园王春鹏园长的带领下,各园长、老师们走进金沙新城幼儿园户外场地,观摩了幼儿自主游戏开展实况。幼儿在丰富、开放、有挑战的游戏环境中专注探索,自主选择,快乐游戏。与会者边看边议,就游戏环境创设、材料投放、教师支持策略等环节进行现场交流,共同思考如何更好地践行“自主游戏”的新理念,合力推动保教质量提升。
“游戏是幼儿阶段最独特的学习方式,自主性游戏藏着孩子的综合素养发展,可以让孩子们跳出条条框框的约束,享受自我创造的快乐。推进自主性游戏也是源于我们对‘指南’的理解与践行。”教育集团总园长陈秀梅鼓励大家继续深化课程改革。





“回望”:积淀共生底蕴
在随后的会议中,望江幼儿园共同体领衔园园长曹佳萍就2024学年第二学期双共同体工作进行了全面总结。曹园长指出,上学期我们共同体以“同频共振,和合共生”为核心理念,锚定“双共同体”带动“园园好”的发展目标,实施了共同体“1+1+N”发展思路。双共同体各成员园也一条心、一股劲致力把愿景变成共生共成实景,聚焦自主游戏深化研究、资源中心效能发挥、园所特色课程共建三大主线,通过师德建设、政策学习、教研共进、视导帮扶等多措并举,取得了显著成效。形成了“保教质量共强、优质资源共享、研修平台共建、课程改革共进”的共同体发展新格局。双共同体还在推动城乡一体化、资源共建共享方面的积极探索,为区域学前教育优质均衡发展提供了“示范样本”。

“走新”:共绘发展蓝图
集团总园长、张槎中心幼儿园共同体领衔园园长陈秀梅亮出了2025学年第一学期共同体工作行动纲领。双共同体将继续以“共研、共建、共享、共赢”为路径,聚焦自主游戏、教师发展、资源中心建设、特色课程深化等重点任务,推动“幼有优育”落地落实。陈园长表示,新学期将继续依托张槎资源中心,打造“1+1+N”发展模式的“升级版”,持续推动共同体园所互动互补、聚势共赢,为实现禅城区学前教育高质量发展贡献双共同体力量。陈园长强调,要携手开启高质量幼儿园共同发展的新征程,推动理念链相通,资源链共用,教研链共融,课改成果共荣“四链共生”共同体新生态建设,落实立德树人根本任务,全面推动高质量的保育教育,发挥示范引领作用,带动集群内涵式发展。

会上,张槎中心幼儿园饶怡卿主任传达了《佛山市禅城区幼儿园“百园焕新”工程实施方案》以及《部署学前教育发展共同体交叉检查工作》的会议精神,动员各园积极参与工程实施,提升园所硬件与环境品质,为幼儿提供更优质的学习与成长空间。并落实了交叉检查的时间。

双向奔赴,抱团发展。最后,与会人员围绕本学年共同体的中心工作、发展战略和帮扶方案进行了热烈的讨论,积极建言献策。各园长纷纷表示要互联互动,取长补短,携手实现课程共生,走好教育共富之路。





张槎中心幼儿园教育集团依托广东省幼儿园保育教育质量提升省级项目“实验基地”和广东省学前教育高质量发展实验区“城乡学前教育一体化管理资源中心”项目(第二批)中心园的优质教育资源,努力把共同体建设的“施工图”变成“实景图”,让“合作社”开出“共富花”。本次联席会议是一次双共同体继往开来谱新篇、乘势而上创优质的谋划会议,为“文化共融、资源共建、课程共享、课改同行”新实践提供了发展“路线图”,将推动双共同体以实干担当回答好“教育强国,幼教何为”的时代课题,从而打造“园园都好”新图景,在禅城创建学前教育普及普惠区中交出“优共体”新答卷。









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