2025年8月25日是全国第九个残疾预防日。今年的主题是“预防伤害致残，共创健康生活”。
残疾预防核心知识
1
出生缺陷和发育障碍致残防控
1. 有计划怀孕，避免大龄生育。
2. 远离烟酒，远离有毒有害物质，孕育健康宝宝。
3. 主动接受婚前保健服务和孕前优生健康检查。
4. 不偏食，补叶酸，科学补碘，合理控制体重。
5. 防止孕早期感染，在医生指导下使用药物。
6. 定期接受孕产期保健和产前筛查。
7. 积极接受新生儿疾病筛查和访视。
8. 密切关注儿童生长发育状况，定期参加健康体检。
2
伤害致残防控
1. 悉心照护儿童，预防坠落、道路交通事故等伤害。
2. 营造安全家居环境，加强平衡锻炼，预防老年跌倒。
3. 遵守交通法规，安全文明出行，预防交通伤害。
4. 购买合格产品，按说明书正确使用。
5. 遵守安全生产规程，做好职业防护。
6. 学习掌握防灾减灾、避险、逃生及现场急救知识和技能。
3
疾病致残防控
1. 合理膳食，均衡营养，少油、少盐、少糖。
2. 坚持有氧运动，注重吃动平衡，避免超重与肥胖。
3. 不吸烟少喝酒，远离二手烟。
4. 关注血压、血糖、血脂变化，做好自我健康管理。
5. 定期体检，及早发现疾病，及时就诊，规范治疗。
6. 注意个人和环境卫生，及时接种疫苗，预防传染性疾病。
7. 保持心情愉悦，有心理问题及时寻求专业人员帮助。
8. 爱护视力、保护听力，避免视力和听力损伤。
9. 保护生态环境，避免环境污染损害健康。
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康复服务促进
2. 树立信心，坚持系统规范康复治疗。
3. 及时适配并正确使用辅助器具，提高生活质量。
4. 勇敢面对残疾，主动融入社会。
5. 家属积极参与，全面介入康复过程。
6. 尊重差异，平等接纳残疾人。
7. 爱护无障碍设施，主动为残疾人提供便利。
儿童是每一个家庭的希望。掌握以下这些关于儿童残疾预防的核心知识，早发现，早干预，早治疗！
儿童残疾预防核心知识
1
高危儿早期干预
1. 存在引发脑损伤和神经发育不良的高危因素。
2. 头颅影像学（尤其MRI）检查提示脑损伤或脑发育异常。
3. 神经系统检查存在阳性体征，如肌张力异常、姿势异常。
4. 发育量表评测结果为边缘或落后。
5. GMs评估为痉挛同步性或不安运动缺乏。
6. HINE异常，尤其是3月龄时得分<57分、6～12月龄时得分<73分。
7. AIMS评估结果为小于第5百分位。符合其中2条或以上者，建议在专业康复医师和康复治疗师指导下进行早期康复干预。推荐应用（专家共识）。
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孤独症识别的早期信号
五“不”行为
· 不（少）看：目光接触异常，对人眼部的注视减少。
· 不（少）应：包括叫名反应不敏感和共同注意缺陷。
· 不（少）指：缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。
· 不（少）语：语言发育延迟。
· 不当：不恰当的物品使用和感知觉异常 。
3
儿童语言发育障碍
怎么确定自家宝贝说话晚或者少呢？
在明确是否说话晚或少之前需要一个参考标准，就是正常儿童的发展顺序。
· 0~3月龄的孩子开始识别他熟悉的声音；会有一些愉快的声音，不同需求时，不一样的哭声。
· 3~6月龄的婴儿会转头寻找声源；会笑出声，会试图同爸爸妈妈互动。
· 6~9月龄婴儿的对一些手势作出反应，例如伸手去抱他，会迎合；牙牙学语，可有不同音节的组合，如“ma-ma, ba-da、ma-bu”等。
· 9~12月龄的婴儿认识常见的物品，如“灯灯在哪里？”，他会看或指给你看；能听从简单熟悉的指令，如“把杯子给妈妈”；慢慢地有意识叫“爸爸，妈妈”。
· 12~18月龄的婴儿，能够听从更多的一步指令，如“把门关上”“扔到垃圾桶里”，理解一些方位词，如“上下、里外”；到18月龄时会说大约15个词，
· 2岁时可听懂两步指令，如“去卫生间把牙刷拿过来”；理解更多的动词，如“吃、睡觉、洗、抱、抓、开、关”等；会说短语，如“吃饭饭”、“妈妈抱”。
· 2~3岁婴儿能理解“大/小”、“冷/热”等基本概念；理解“一”的概念，如给一个草莓时，会给你一个；会识别物品的功能，如杯子是用来喝水的；
· 到3岁时能说3-4个词长的句子，如“我要尿尿”；至少说出一种颜色，会说出自己的名字。
4
儿童语言障碍诊断标准
· 18个月时仍不会说话。
· 2岁时能够说出的单词量低于30 个。
· 交流能力低下，低于同龄儿童。
· 回答问题反应较差，无法较好地理解语言以及指令。
· 汉语儿童语言发育迟缓评定法显示语言理解或表达能力低于实际年龄。
在儿童康复科，每一个孩子的点滴进步都让我们无比欣慰。儿童康复训练的意义在于最大程度地帮助孩子弥补功能差距，重塑未来生活的信心！
儿童康复中心
儿童康复中心
文：史晓杰
一审：史晓杰
二审：黄润笑
三审：李文洁
校对：梁楚莹
声明：部分图片来源于网络，仅用作公益科普宣传，如侵删
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