乐从镇宣传文体旅游和教育办公室主任段妮在开班仪式上强调：“教育是城市发展的底蕴和未来所系。我们要办的，不是‘有学上’的教育，而是‘上好学’的教育；我们要培养的，不仅是成绩优秀的学生，更是拥有家国情怀、健全人格和创新能力的未来栋梁。”

乐从镇宣传文体旅游和教育办公室主任段妮致辞。

为确保培训精准对接需求，镇宣教办前期深入调研新教师职业痛点：既关注应届毕业生 “从校园到讲台”的角色适应难题，也重视临聘教师“教学规范与专业标准”的补齐需求；既考虑学科教学的基础能力，也兼顾班级管理、家校沟通等综合素养。最终形成的培训方案，不仅覆盖“思想-技术-能力-实践”全链条，更融入乐从本土文化特色，让新教师从入职之初就明晰镇域教育发展方向，找准个人职业定位。

乐从镇2025年新入职教师岗前培训方案解读。

为让新教师在集中培训阶段实现高效成长，本次培训打破传统“单向灌输”模式，构建“德润心、智聚力、能赋能、行立范”四维课程体系。培训内容涵盖师德修养、人工智能教育、班级管理、家校沟通、课例展示、情景模拟等多个模块，以“实战化”为导向、“沉浸式”为特色、“共同体”为支撑，为后续培训阶段打下坚实基础。

以德润心：培训将师德修养与政治素养置于首位，助力新教师扣好职业“第一粒扣子”。王清平教授以《幸福教师的修炼密码》为题，从职业认同、心理调适、育人价值维度引导新教师探寻教育幸福感；陈弘皓主任以党政教育与师德建设为引领，强化新教师“为党育人、为国育才” 的政治使命；张鸽老师和吴群弟老师分享成长故事，用榜样力量传递深耕教育的精神，让新教师在入职初期便树立正确价值观，为全年培训中的师德践行筑牢思想根基。

王清平教授讲座《幸福教师的修炼密码》。

教师分享。

以智聚力：针对教育数字化转型需求，培训设置“智能教育赋能”模块。柴少明教授开展《人工智能赋能教育教学》讲座与实操，带领不同学科新教师体验AI教学工具，将技术理论转化为教学方案。这一内容不仅适配集中培训的实战需求，更为新教师在后续网课选学中深入探索信息技术应用、在校本研修中运用AI工具优化教学埋下伏笔。

柴少明教授开展《人工智能赋能教育教学》讲座与实操。

以能赋能：围绕新教师“站稳讲台”需求，讲座专家通过“经验+模拟”传授关键能力。骆亚军校长拆解班级管理高频难题，提供可复制的实操策略；陈玉鸣教研员以“情景模拟+专题讲座”模式，指导新教师应对家校沟通典型场景；培训实行“双导师制”，10个小组均配备学科导师与班主任全程指导，这些实用技能将成为新教师在后续校本研修开展教学实践、在名师跟岗中深化专业能力的重要基础。

骆亚军校长作《班级管理的艺术》讲座。

陈玉鸣教研员作《家校沟通》讲座。

以行立范：构建“备课磨课-课例展示-评课议课-总结反思”闭环，让新教师在实践中提升能力。8月22日晚至23日上午，新教师分组沉浸式备课，通过跨组交流、导师巡诊优化方案；23日下午，小学、初中组分别开展课例展示与说课，展现教学理念与创新思路；24日上午开展评课议课，帮助新教师认清优劣势。此外，“City Walk”环节让新教师走进乐从文化与产业地标，增强区域认同感，为后续融入学校、开展本土化教学积累素材。

备课磨课。

城市漫步。

8月24日下午，培训在热闹而庄重的总结汇报中落下帷幕。各小组以“培训所学、所思、所感”为主题，通过情景剧、诗歌朗诵、案例分享、教学片段重现等形式，生动呈现四天的成长收获——有的小组将“AI赋能教学”的实操经验编成小品，有的小组用“家校沟通”的模拟场景改编成情景剧，有的小组结合“城市漫步”感受创作诗歌，充分展现新教师的创造力与教育热情。

结业汇报。

“乐从这片土地，有着‘无中生有’的创业精神、崇文重教的人文底蕴。从明清406名进士，到近现代叶淑华、曾溢滔等院士，再到如今全球知名的家具、钢铁产业，乐从的每一步发展，都离不开‘敢闯敢试、善抓机遇’的精神。” 乐从镇副镇长王玉安在结业仪式上以《情系乐从热土，心归教育芳华》为题发表讲话，既向新教师讲述乐从的历史与未来，也提出殷切期望，“希望大家以本次培训为起点，在三尺讲台上书写教育华章，让乐从教育因你们而更加精彩。”

乐从镇副镇长王玉安致辞。

此次集中培训的圆满完成，标志着乐从镇2025年新入职教师全周期培训正式迈入新阶段。作为顺德区新教师入职培训体系的重要组成部分，乐从镇将严格遵循区培训实施细则，后续将持续为新教师提供网课选学平台支持，指导各学校落实校本研修“双导师制”，统筹安排名师跟岗资源，确保120学时培训内容落地见效。

未来，乐从镇还将继续推进“强师兴教”战略，深化“名师工作坊”“青年干部成长营” 等平台建设，与全周期培训体系形成联动，为每一位教师的专业发展与幸福从教提供坚实支撑。教育是国之大计、党之大计，更是城市发展的软实力与未来竞争力。乐从教育正以集中培训为起点，以全周期培育为路径，带领新教师们扎实前行，迎接新时代的育人使命，共筑 “优教乐从”的美好未来。