你听过成长的声音么

在精彩纷呈的课堂

在筑梦前行的路上

如果落后，还会再超越么

如果跌倒，还会再站起来么

在每一个向上生长的日子里

世界都听见了你的答案

时光飞逝，我已经入职6年了，作为一名青年教师，我想谈一谈“赛课”对我在专业成长道路上的影响。

那是2017年9月，我入职的第一个月。盛夏刚过，作为新班主任的我，正陪同学们在操场上整齐地训练着军步的时候，突然接到了领导发来的通知，让我在两天后参加顺德区中等职业学校青年教师教学能力比赛。从来没有参加过教师能力比赛的我，第一感觉是“惊”，惊在比赛突如其来；第二感觉是“懵”，懵在参赛毫无头绪。但作为新教师，也只能硬着头皮上。我通宵一晚上，完成了教学设计，写好了说课稿，制作了PPT，准备了教学绝活。虽然时间紧迫，但我要求自己一定要保证参赛材料的完整性。

比赛当天，我一直都是淡定自若。直到我坐在观摩席上，看到一位体育老师身着黑色西装，在现场优雅地拉起了小提琴时，我震惊了。他将音乐融入到体育教学之中，增加体育运动的律动感，为课堂教学注入活水、锦上添花。这还是我传统认知中的教师说课吗？教学设计还能这样设计吗？一连串的疑问在我大脑中闪过。毫无悬念，初出茅庐的我在这场比赛中是倒数第一名，心中充斥着挫败和沮丧。但正是这些疑问，让我对个人的专业成长有了新的思考，也正是这次比赛给我上了新教师真正的一课。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。一名新时代的党员教师，我们要时刻保持奋发向上、勤于钻研的精神状态，精研业务能力，加强自身修养，提高思想境界，才能做好学生成长路上的引路人。

到了2018年的一天，我突然被科组长叫到办公室,他说：“蒙蒙啊，现在有一个教师信息化教学说课比赛，我们科组就派你去参加了。”这个突如其来的“烫手山芋”，又让我忐忑不安，因为第一次的说课比赛确实给我留下了“心理阴影”。

知不足而奋进，望远山而力行。正视自己，需要勇气，更需要行动。“教师说课比赛是教师知识的较量，是教学手段的创新，是教师素养的比拼，是教育理念的对抗，是青年教师专业成长的重要途径。”在不断地给自己做好心理建设之后，我决定重新出发。

我认真研读比赛文件、确定指导思想、明确参赛选题、深挖专业内涵、制定教学设计、拍摄课堂实录，每一个环节，都认真细致。同时也融入了这一年来，我对教育的思考、对教学的严谨、对学生的关爱和对工作的执著。从集团赛到区赛再到市赛，最后省赛，层层突围，最终止步于广东省二等奖。可这对我这个新教师来说已经是最大的肯定与鼓励，心理的阴霾也被渐渐驱散。

2018年广东省职业院校信息化教学大赛

叶澜教授说：“如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入的思考，那么即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。”赛后，我通过复盘，将“上好课”定为自己下一个成长的支点，听课、备课、磨课、悟课、品课，用教育思想武装头脑，揣摩学生的学习策略，研究名师的优质课，争上挑战性的公开课，锤炼特色的教学风格，探索高效的课堂教学，在实践中，不断感悟、反思和提升自我。

立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。2019年12月，迎来了全国中等职业院校教师信息化教学设计说课比赛，我深知说课比赛高手云集，内心也有紧张与不安。但是想这么多干嘛呢？这一次我要以绝对的努力，取得压倒性的胜利！我以课堂为主阵地，坚持实践出真知，在实践过程中不断打破传统思想，对原有的教学内容和方式进行重新整合，在教学过程中始终以学生为中心，不断磨合，臻于完善。一路过五关斩六将，晋级到省赛。

2019年广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学大赛

由于高强度的备赛，就在比赛的前一天，我与同事整理参赛材料时，突然感到天旋地转，眼前一片黑压压，噗地趴倒在了办公桌上。当我再次醒来时，迷迷糊糊发现自己已经躺在医院的病床上，耳边依稀传来讲话的声音，“现在这种情况要考虑让病人住院观察，你们要提醒她多注意休息，再忙也要及时补充营养……”

当时比赛已经进入关键期，同事们需要我尽快归队，并肩作战。所以我决定一边休养，一边备赛。于是打了止晕针后，我又拖着疲惫的身躯赶往备赛室。尽管同事们已经帮我分担了很多工作项目，但是看着眼前一份份急需校对的教学设计，我还是感觉到前所未有的压力。

但是，我知道每一次微小的突破就是一种胜利，每一次华丽的蜕变都需要一往无前的勇气。凭着自己这股子“霸得蛮，吃得苦”的狠劲，我终于如期完成了比赛材料的整理，不负众望，本次比赛，我以出彩的表现，获得了省一等奖的佳绩。最后作为广东省代表教师，在湖南长沙参加全国现场总决赛，夺得一等奖。

当我站在领奖台上的那一刻，百感交集。第一次参赛时的挫败在我眼前闪过，现在终于为自己、为学校争一口气，赢一份光！

2019年获全国中等职业教师信息化教学大赛一等奖

如果时光有味道，我想那便是过程虽有苦涩，但成长却有回甘。参赛路上，歌与泪相伴，苦和甜皆有，只言片语道不尽参赛教师的心酸与艰辛。一次次在辛苦中崩溃，在崩溃中绝望，在绝望中放弃，最后又坚定地选择在放弃中坚持，在坚持中奋斗，在奋斗中成长。

如果问我为什么这么辛苦还要坚持参赛？

因为教育的初心。水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。只有不断成长，才能在课堂上带给学生美好的享受，点燃学生的内在激情，唤起学生的内驱力，让学生持续葆有对知识的渴求，让家长放心把孩子交给我们。

一切经历都是成长。在参加教师能力竞赛的过程中，我也带领学生参加技能竞赛，在职业技能的大舞台上，同学们切磋技艺、展示技能、交流经验，不仅提升了技术技能，更培养了刻苦钻研，精益求精的工匠精神。

2019-2020年广东省职业院校学生专业技能大赛

一路成长，一路收获，坚持“以赛促教、以赛促学”，敢于去啃硬骨头，在这个平台上激烈地对抗、交锋、竞争，吸取经验、改变思维、创作心意、展示理念，不停地裂变，让我不仅仅是一位“教书匠”，而是努力将自己培养成一位有理想、有思想、有自己教育教学道理的“大先生”。

2023年广东省中小学劳动教育基地说课比赛

树高千尺根，深在沃土，只有向下扎根，才能使花木繁盛。作为一名青年教师，接下来等待我们的是一个战鼓又一个战鼓的奋进，身处大有可为的新时代的我们，应不负时代嘱托，让青春之花在教育的土地上扎根，怒放！