黄淑莉

梁 銶 琚 中 学

记得刚入学时，我也曾对未知的学习生活感到忐忑，是老师告诉我“每一份坚持都不会白费”，是学长学姐用亲身经历证明“平凡的脚步也能走出伟大的行程”。于是我把“优秀”拆解成每天的小目标：课前认真预习、课上专注思考、课后及时复盘。

最后的冲刺往往是逆风翻盘的转折点。

拿我来说，初三之后由于种种因素的影响，我的成绩不太理想。但，我一直努力着。我把每天要消灭的任务有条理地写在本子上，奔着目标逆风前行。自主复习时间，不要麻木地背知识点。首先弥补知识漏洞，然后才是全方位地将知识串成线，加深对知识的印象。

面对难题，不妨像侦探破案：先拆解题目，把复杂问题拆成已知条件；再寻找线索，回忆老师讲过相似题型的解题思路；最后大胆推理，哪怕碰壁也别怕，因为每一次错题都是接近真理的路标。

其次，良好的心态决定果实的大小。

我有一门不被别人看好的科目，但只要在心里鼓励自我暗示：我是最棒的，我是这学科的佼佼者。你就会得到意想不到的结果。当然你可能在考场上会遇到一些突发的问题。比如这次考试我就在一门不拿手的科目上出了岔子，我需要换答题卡。起初我也对自己的行为感到紧张，但是很快我给自己下了一针镇静剂，我把自己重新投入试卷当中，平复心中的慌乱，保持良好的心态。结果是，我取得了较好的成绩。

最后，我想感谢一下学校的老师们。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。感谢您们用耐心拆解知识的迷雾，用温暖接住我们的迷茫；把枯燥的公式讲成故事，把零散的文字串成星河。您们播下的不只是知识点，更是对世界的好奇与对成长的勇气。

毕业不是终点，您们教我的热爱与坚持，会永远在路上发光。

黄玉勤

梁 銶 琚 中 学

回望銶中的三年，我很感谢銶中严谨的治学态度和亲切的人文关怀，为我的成长提供了一个很好的平台。在銶中的日子里，我不仅学到了丰富的知识，更学会了如何做人。老师们不仅传授给我学术上的智慧，还教会了我如何面对生活中的挑战。他们以身作则，用实际行动诠释了责任与奉献的精神。

此外，在这三年里，我最想感谢的是骆丽珍老师和陈玉梅老师，她们以严谨的教学态度深深影响了我，在她们的引导下，我慢慢掌握了正确的学习方法，稳扎稳打，让自己的弱项科目也取得了突破性的进步。

回顾自己的学习历程，我认为及时温习学过的知识和错题是重要的一环，定期复习是巩固学习成果的有效方法，通过反复回顾已学知识，可以加深记忆，提高掌握程度。其次，制定合理的学习计划是提高学习效率的重要手段，通过合理规划时间，分配学习任务，可以使学习更加有条理，避免临时抱佛脚，确保学习效果。

三年的时光转瞬即逝，但銶中留给我的不仅是知识的积累，更是成长的印记。在这里，我找到了自己的兴趣和方向，为未来的道路打下了坚实的基础。我将带着銶中给予我的一切，勇敢地迈向人生的下一个阶段。

黄振轩

梁 銶 琚 中 学

农华龙

梁 銶 琚 中 学

三年前那个懵懂的我，怎么也不会想到初中生活会如此充实而难忘。仍记得刚入校时手足无措的模样，这1000多个日夜，有早起的琅琅书声，有午后教室里此起彼伏的答疑声，还有星星点点的路灯。

学习于我，是编织知识网络的旅程。历史笔记本上手绘的朝代地图，用荧光笔圈出的文明密码，在错题本里生长出的思维导图，都是我学习留下的脚印。我的学习节奏由“时间四象限”掌控，让我在繁忙的初三学习中，不至于本末倒置分不清主次。

在这里要特别感谢华彦婷老师和骆丽珍老师，历史华老师鼓励我们“撕书”，将错题、练习册的知识点撕下来，放到一个本子里，形成一个独属于自己的知识网络体系，既避免了资料的冗杂，又加深了知识的理解；道法骆老师循循善诱，在材料只言片语中带领我们挖掘角度，拓展思维，以应对千变万化的时政热点。

感谢母校给了我自由生长的土壤，感谢所有任课老师的谆谆教导。那些在办公室门口徘徊又敲门请教的午后，那些被老师批注得密密麻麻的作业本，都是青春最美的注脚。此刻站在人生的十字路口，我愿带着这份教育馈赠的星光，继续在历史的星空下追寻文明的轨迹，带着这份温暖继续前行。

熊俊怡

梁 銶 琚 中 学

刚上初中，学业压力便如洪水般涌来，对自己有十足的自信心是至关重要的，只有足够相信自己才能在考试中发挥出百分百的实力。

我在小学期间便有着坚实的田径基础，在初一的时候便加入了学校田径队和篮球队，靠着老师辛勤的教导和自己的努力，在田径比赛中小有成绩，但随之而来的便是体育和学业的双重压力。因为训练堆积的作业越来越多，导致在几次月考中成绩都不太理想，老师也时常对我进行心理辅导，但我始终坚信只要我努力，就会有收获，于是在接下来，我努力平衡好二者的关系，也让自己在紧张学习之余能得到放松，最终在期末考取得了优异的成绩。除了学习，我在学校的校运会也获得了优异的成绩，初二那年，我一连打破学校多项纪录，在那秩序册上留下了自己光辉的一面。

到了初三，学业压力更是剧增，体考近在咫尺，模考也随之而来，我常常在同学们休息的时候挤出时间来补回自己落下的功课，虽然很辛苦和孤独，但我也熬了过来，因为我坚信不到最后一刻，谁也分不出胜负，在日后的时间我天天如此，过着丰富又充实的校园生活。到中考前，同学们普遍焦虑，而我作为体育生，却心态平静，其中的奥秘便是有足够的自信心，坚持做好自己，每次考试与比赛都要尽自己的全力去做，才能得到好的收获。最后在中考中，我也达到了自己的目标，考出了理想的成绩，最后也要感谢老师一直以来的陪伴，在成绩低谷时及时疏导我，做我强大的后盾！

初中虽然学业压力大，但我们也要足够相信自己，及时疏解负面情绪，积极地面对困难挫折，坚持下去，便能收获自己想要的结果。

严嘉祥

梁 銶 琚 中 学

在求学之路中，銶中这个大家庭给了我很大的动力，初三校区紧凑而温馨，在中考冲刺阶段和同学们同舟共济，互相鼓励，让我深深认识到我并非一个人在奋斗。教师团队也是我们的成功支柱。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。銶中的老师在晨曦微露时早已恭候多时，在万籁俱静时仍在准备着第二天的课程。他们从不吝啬自己的心血只望着青出于蓝而胜于蓝。我们要感恩这里的一切。

除了外界因素，我们还要看重自身的努力。博观而约取，厚积而薄发。不要总是想着自己能够凭借部分科目取胜，只有全面发展才是制胜之道。

以我这次的中考成绩来说或许并不是很出众。但能稳定下来，让每一科目都成为制胜的关键。每个人总会有自己的弱科，对于我而言就是历史和语文，我们要做的就是在日常合理分配我们的时间相比之下给弱科的时间要更多，无须把优势科目做到极致，把弱科提上来会更加划算且更具优势。优势科目不失基础分，大题充分发挥自己的优势，弱势科目精拿分多拿分，敢猜敢写，那么这就是一场成功的考试。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。只要坚持不懈地去奋进，终会有开花结果的一天！

康誉轩

梁 銶 琚 中 学

时光飞逝，转眼间，三年过去了，在别人口中，我也是“学长”了。

刚进銶中时，我只是一个普通的小男孩，成绩一般，但现在，我已经能够成为銶中的骄傲。三年里，我明白了很多，有一句话，我现在还记得，“逸一时，误一世”，是我的同桌在下课时无意时说的。

感谢銶中的老师，他们不仅教给了我知识，还给予了我对世界的好奇心与为人处世的原则，尤其感谢蔡世田老师和石小英老师，你们的教诲与言行我会铭记于心。

在学习上，坚定一个目标就去做，一定会有人定下与你一样的目标，你永远不缺伙伴与对手。阿尔托莉雅·潘多拉贡说：“有很多人在笑着，我想，那一定不会有错”，这一路危机多过意外，但星辰唾手可摘，是是非非别在意，愿此行，终抵群星！

李旻锟

梁 銶 琚 中 学

初中三年如白驹过隙，那些埋首书桌的夜晚、课堂上专注的眼神、考试后或喜或忧的心情，构成了最珍贵的青春记忆。

奋斗路上，我摸索出适合自己的学习节奏：课前花十分钟梳理课本框架，带着问题听课效率更高；课上用不同颜色的笔标注重点，红色记难点、蓝色写思路；课后当天完成作业，周末用思维导图串联知识点。遇到难题不硬扛，先独立思考二十分钟，无果就及时请教老师同学，“打破砂锅问到底”的劲头让我收获良多。

校园是成长的沃土。清晨的琅琅书声、课间的欢声笑语、运动会上的呐喊助威，都成了难忘的片段。实验室里的奇妙反应、美术课上的创意涂鸦、社团活动中的协作成长，让学习不止于课本。

最想感谢的是每一位老师。他们不仅在课堂上传道授业，更在迷茫时给予指引。数学老师用趣味例题化解公式的枯燥，语文老师逐字批改作文的红笔痕迹，班主任在我考试失利时的耐心鼓励，都温暖着前行的路。他们的严谨与热忱，让我明白奋斗的意义不止于成绩，更在于品格的塑造。

三年奋斗，收获的不仅是知识，更是坚韧的品格和温暖的情谊。这段时光教会我：星光不负赶路人，时光不负有心人。带着这份成长与感恩，我将满怀信心地走向更远的未来。

潘子健

梁 銶 琚 中 学

光阴似箭，转眼间，初中三年就过去了，而我也很快要和身边的同学、老师以及母校道别，踏上高中的新旅途。

曾记否？刚来到銶中时，面对着一张张陌生的面孔，我的心中充斥着不安，但它们很快就因友情的到来而烟消云散。三年寒窗苦读，我逐渐融入二班并成为其中的一份子，在收获友情与师生情谊的同时，我也积攒了丰富的知识，极大地开阔了我的视野。老师们教授的知识让我明白：原来，这个世界还有那么多的领域，等待着我们探索。感谢我的老师和同学，是你们，让我品味到集体的友爱与和谐。

有些时候，我也因为找不到目标而烦恼。看到往届学长学姐们优异的成绩，我也想要与他们并肩，于是我心中暗暗定下了一个目标：我要考700分！这句话看似简单，实则需要付出极大努力！我时常告诉自己：眼前的失败不足以让你倒下，未来有更多的美好在等待你，当下你需要做的就是继续努力，到达成功的彼岸。

当然，爱好也是推动一个人持续向前进的内驱力。我比较喜欢画画、阅读和打羽毛球，平时我会抽空练习，课后我也会利用好时间，平衡好学习与娱乐的天平。

在九月的新程中，愿众多学弟学妹们能发现学习的乐趣，沉浸在知识的海洋里，向着自己的理想，前进吧！

谭珞妍

伍蒋惠芳实验初级中学

尤敬锋

伍蒋惠芳实验初级中学

黄恺儿

伍蒋惠芳实验初级中学

初三有压力是常态，我还记得当时的冲刺大会上，我写的一封信上有一句就是“临近中考，我也感到压力倍增，尤其是对理科学习的不自信”，而我转移焦虑的方式，就是打羽毛球，在我想不通的时候我就跟同学们约一场友谊赛，劳逸结合。在摸索方法中稳步提升，避免和他人盲目比较，专注“自己的进步”，自己才是自己最大的对手。

第一，设定合理目标，将目标具体化，比如“下次月考化学提高5分”而非“考好化学”，再拆解为“每天攻克一道错题”“每周复习2个薄弱章节”。接受“不完美”，一次的考试失利不代表全盘失败，重点是要分析原因（究竟是知识漏洞还是粗心导致的）有针对性去改进。

第二，保持规律的作息，避免内耗，减少“想太多”不要纠结“考不上怎么办”，专注当下需要做什么，该做什么，行动才是缓解焦虑的最佳方式，千万不要被偶尔的情绪波动否定自己。

第三，初三复习课节奏很快，务必要提前预习，紧跟老师脚步，带着问题听课，重点标注老师反复强调的“高频考点”和“答题模板”，必须要每天花一点时间来复盘当天的内容。

最后就是考试的时候按“先易后难”来答题，规范书写，答完后检查答题卡填涂是否完整，减少粗心失误。

林惠雯

伍蒋惠芳实验初级中学

中考是人生中第一个重要的转折点，目标的明确对于学习至关重要。在初三这一年，我为自己设定了一个清晰的目标——进入心仪的高中。这个目标就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。无论遇到多大的困难，只要想到这个目标，我就会重新振作起来。坚定的信念让我在学习过程中始终保持积极的心态，不被挫折打败。我相信，只要付出足够的努力，就一定能够实现自己的目标。

在学习的道路上，我逐步掌握了自我管理的技巧。合理安排时间，精心制定学习计划，确保各个科目都能够得到均衡且深入的学习。同时，我亦学会了在勤奋与休息之间寻求平衡，以保持最适宜的学习状态。

初三的学习任务非常繁重，合理的时间规划是提高学习效率的关键。我每天都会制定详细的学习计划，将时间分配到各个学科上。早上我会提前到校，利用早读时间背诵语文和英语的知识点；白天的课堂上，我全神贯注地听讲，认真做好笔记，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。

初中三年，学校就像一个温暖的大家庭，给予我无数的关怀与支持，让我在这里茁壮成长。学校为我们创造了良好的学习环境。明亮的教室、整洁的校园，还有现代化的教学设备，都为我们的学习提供了有力的保障。

在初中的学习生活中，我遇到了许多优秀的老师，他们用无私的爱和辛勤的付出，引领我在知识的海洋中遨游，让我在人生的道路上少走了许多弯路。老师们不仅是知识的传授者，更是我们人生道路上的引路人。他们用自己的言行举止为我们树立了榜样，教会我们如何做人。

黄倩雅

伍蒋惠芳实验初级中学

刚踏入校园时，我满心都是对知识的渴望。课堂上，老师们用他们渊博的学识和独特的教学方法，为我们打开了知识宝库的大门。在这个过程中，我不仅提升了学业成绩，更重要的是，我学会了如何高效地学习，如何在浩如烟海的知识中筛选出对自己有用的信息，这为我今后的学习和成长奠定了坚实的基础。

学习不仅仅局限于书本知识，更是一次思维的锻炼和拓展。在小组讨论和课题研究中，我深刻体会到了合作的力量。在这个过程中，我学会了倾听不同的观点，尊重每个人独特的视角和思维方式。每个人都有自己的思考方式和解决问题的方法，只有相互交流、相互学习，才能拓宽自己的思维边界，看到更广阔的天地。

除了课堂学习，丰富多彩的实践活动也是我学生生涯中不可或缺的一部分。在这个过程中，我不仅帮助了他人，更深刻地体会到了社会责任感和担当精神的重要性。我明白了，我们所学的知识不仅仅是为了自己，更是为了能够为社会作出贡献，为他人带来幸福和希望。

毕业在即，我深知学习是一个永无止境的过程。学生生涯只是人生旅程中的一个阶段，未来还有更广阔的知识天地等待我去探索。回顾这段学习历程，我感恩老师的辛勤付出，是他们的悉心教导让我在知识的海洋中畅游；感谢同学的陪伴与帮助，我们一起度过了许多美好的时光，共同成长。

黎成屹

伍蒋惠芳实验初级中学

学习成功=（1%天赋+99%可复制努力）×（目标拆解∞次方）×（错题迭代速度³）×（思维碰撞频率√）×（时间复利指数）

哪怕只有1%的基础，只要把努力拆解成可落地的步骤（目标拆解到无限细化），让错题修正速度呈立方级提升，用高频思维碰撞激活灵感（开根号意味着越碰撞越精准），再借时间复利的指数效应放大成果，就能让平凡努力裂变成惊人突破。 

除此之外，学习方法也很重要课堂上，我从不放过任何一个细节：老师板书的逻辑框架、突然延伸的解题思路，甚至同学提出的独特疑问，都会立刻记在笔记本左侧的“灵感区”，课后再用右侧留白补充完整。错题本是我的“秘密武器”，不仅抄录题目和答案，更会用荧光笔标注错误类型——是知识点盲区，还是思路偏差，再附上“二次解题反思”，这样的复盘让我每次复习都能精准突破。

遇到复杂的知识点，我总爱拉着同学“头脑风暴”：数学课上争论辅助线的方法，语文课上探讨文本背后的情感，常常在思维碰撞中找到新角度。我还习惯把学期目标拆解成周计划：每周攻克一个薄弱章节，每天整理5道典型例题，睡前花10分钟在脑海里“过电影”，确保当天知识真正内化。

这份看似笨拙的坚持，让我逐渐明白：优秀从不是天赋的偶然，而是把“认真”二字刻进日常的必然。正是这些日复一日的沉淀，让我在成长路上走得扎实而坚定。