教育大计，教师为本。7月7日至9日，云东海街道教育系统举办教师暑期研修班，持续深化教师队伍改革，通过高端智库领航、管理梯队锻造、前沿技术赋能三维发力，打造形成多维立体培训体系，为参训教师带去师生沟通、管理创新与课堂革命等方面的有益经验，全面激活教师队伍创新活力，为云东海教育高质量发展注入澎湃动能！

大咖领航

好书为镜，照见育人匠心

云东海深谙“名师引领”对教师成长的核心价值，聚力构建教育“最强大脑”。7月7日上午，广东省潘正茂名班主任工作室联合佛山市名教师温伟东工作室、三水区李小明名师工作室等市区共9个名师工作室在三水区云东海学校开展“书香润匠心·阅读促成长”读书活动。

阅读分享展示育人智慧。活动从五位青年教师分享育人真知中拉开序幕：袁丽晶从《正面管教》提炼"鼓励"真谛，以班级故事印证过程关注点亮成长信心；梁君婷借《园丁与木匠》理念，阐述尊重差异、以爱滋养的教育实践；胡咏敏倡导《一间自由生长的课室》中"慢教育"，课堂留白激发自主探索；吴雪莹结合心理案例强调专业护航心灵；李碧华副园长"跳出幼儿看幼儿"，分享兴趣导向的趣味课程构建，让教育贴近童真视角。

沙龙研讨破解沟通密码。“教师的语言艺术——《非暴力沟通》共读沙龙”中，潘正茂校长引领大家共读共赏，将此次活动带入高潮。他以"语言暴力如慢性毒药"警示教师，借"孩童之心是永不删除的存储器"呼吁善意沟通。现场的温伟东、曾杏兰、李爵艺、周欢、卢志堂等名师聚焦此书，从不同的角度，结合家校场景，以真实案例剖析沟通的艺术，让理论落地生根。

最后，广东省阅读推广专家万博老师聚焦"整本书阅读"对活动进行点评，倡导"批判性阅读"与"玩书"智慧——挖掘经典育人思想灵活运用。其以"己所不欲勿施于人"古训呼应沙龙主题，为教师架设阅读与实践的贯通之桥，指引以读促教方向。

《非暴力沟通》共读沙龙

云东海街道名师聚焦《非暴力沟通》该书，从不同的角度开展深度讨论。

广东省阅读推广专家万博老师进行点评

专家点睛

解码管理智慧，点燃强师“头雁”

为云东海锻造“领头雁”队伍，夯实行政干部知行合一的基石，开启教育高质量发展的新航程。7月7日下午，广东省名校长工作室联合佛山市名教师温伟东工作室、三水区李小明名师工作室等市区共11个名师工作室在三水区云东海学校开展2025年行政干部“管理赋能·团队领航”专题培训活动。

季华中学党委书记李卫东以《如何做好学校行政干部》为题，立足季华中学实践成效，精准剖析中层干部角色定位与核心职责，强调行政干部需以“中坚力量”定位主动作为，为参训干部提供了前瞻性行动指南。然后引领云东海街道各学校、幼儿园的行政干部聚焦管理上的六个“真问题”，以“世界咖啡屋”的创新形式，群策群智破解管理困局。“世界咖啡屋”工作坊由佛山市名教师温伟东主持，6位校（园）长担任“桌长”的团队，围绕分层培养、实战工具应用等六大核心难题，展开三轮深度轮换研讨，形成了条理清晰、见解独到的破局方案，为日常管理痛点提供可落地的解决路径。

季华中学党委书记李卫东作管理经验分享。

云东海教师培训首次应用世界咖啡屋”工作坊形式，形式新颖，让所有参训教师眼前一亮。

技术赋能

推动项目式学习，激活课堂“新生态”

紧扣佛山市“双百行动”，云东海率先探索“跨学科融合”项目式学习路径。7月8日至9日，200余名骨干教师在东莞教育专家团队引领下开启了一场以“让学习从‘解题’走向‘解决真实问题’”为核心的PBL探索之旅。

专家领航，以案解码PBL。东莞教育专家吴恩彤以《案例解析寻方法，主题构建促实践》开启智慧航程。她紧扣“贴近生活、关联学科、留有探索空间”三大原则，通过鲜活案例剖析，传授现场引导教师们开展“教材主题→真实问题”转化实战，驱动性问题设计精髓，将本土资源转化为驱动性问题，创意雏形在互动中渐次成型。

东莞教育专家吴恩彤授课。

评价先行，校准育人航向。粤派名师郑旭淳提出“目标-证据-评价”一体化的观点，通过框架模板解析，深化教师对“学生主体地位”的理解，引导教师围绕自选主题精研评价量表、动手设计量规，确保PBL实施路径清晰、成效可测。

粤派名师郑旭淳正在指导参训人员。

科技赋能，提升设计效能。专家宋阳现场演示了如何利用AI生成主题灵感库、高效分析学生成果，生动展现“传统教学+智能工具”的融合魅力。在随后的研讨中，教师们积极运用AI辅助选题、优化驱动性问题、完善任务流程，大幅提升了教研效率。

专家宋阳现场演示AI使用技巧。

路演淬炼，激荡智慧光芒。本次培训的一大亮点是“方案路演”。路演中，36个小组同台竞技，孕育出“红头巾精神传承”“午餐改善设计师”等聚焦真实问题、凸显学生主体的精彩方案。

各校园组成小组进行路演，现场气氛热烈。

云东海街道教育指导中心主任梁健霞总结发言。