在资源中心的统筹协调下，技术赋能与游戏化教学成为本次合作的核心亮点。活动中，乐平镇中心幼儿园骨干教师江老师以《微视频、微课软件制作》为主题，现场演示视频剪辑、动画特效等信息化教学工具的应用技巧，为高校师生及一线教师提供了可复制的“教学利器”，助力信息技术与幼儿课程实现深度融合。此外，彭老师设计的《滚球历险记》游戏案例，通过层次化球类活动系统性培养幼儿运动能力、协作意识与问题解决能力，生动诠释“以游戏为基本活动”的教育理念，赢得高校师生高度赞誉。

“这些实践成果不仅是乐平镇教研实力的结晶，更为高校学前教育研究提供了鲜活范本。”乐平镇城乡学前教育一体化管理资源中心试点园——乐平镇中心幼儿园陈汉琪园长表示，校地共建是“实践土壤”与“理念活水”的双向滋养，将全面提升乐平镇学前教育师资水平与保教质量。

广州工商学院学前教育专业学生深入乐平镇中心幼儿园及小星星实验幼儿园，开展“双园跟岗”实践。通过全程观察幼儿一日生活流程、班级环境创设及师幼互动细节，学生们以“实习教师”身份参与课堂体验：带领幼儿歌舞表演、弹奏钢琴、讲述绘本故事、组织区域游戏，并在小班音乐活动中实践游戏化教学设计及行为引导策略。这种“零距离”实践模式，实现了教育理论与实际场景的深度对接。

在小星星实验幼儿园举办的“童心筑梦·幼教启航”交流活动中，高校学子与幼儿共同绘制教育初心画卷，孩子们以舞蹈《童心向党》表达纯真欢迎。小星星实验幼儿园园长郑芬鼓励青年学子要用心观察教育细节，用爱理解儿童需求，将实践感悟转化为专业成长的动力。活动现场，师生互动热烈，教育情怀在童心共鸣中愈发炽热。

本次合作标志着资源中心“引智入乐”战略迈向实质化阶段。通过高校前沿理论与地方实践场域的互补融合，双方打通了教师发展、课程改革、人才培养的双赢通道。未来，双方还将在课程联合研发、课题研究、师资培训等领域深化协作，共建学前教育高质量发展的“孵化器”。以资源中心为枢纽，优质经验将向全镇幼儿园辐射，让每个孩子共享优质启蒙教育。

作为三水区城乡学前教育一体化改革的先行试点，乐平镇始终将教育高质量发展列为民生工程重点。此次与广州工商学院的战略合作，是乐平镇深化“校地协同育人”机制的创新实践。未来，乐平镇将以资源中心为平台，持续深化政校企多方联动，打造区域学前教育示范标杆，为城乡教育优质均衡发展贡献“乐平方案”，推动学前教育高质量发展迈向新征程。