当AI遇上小学数学教学，会碰撞出怎样的火花？日前，一场别开生面的智慧教研会在三水区西南街道中心小学上演。来自佛山环两江先行区教育圈的200余名数学教师带着智能设备齐聚一堂，共同探索教育数字化转型的“通关秘籍”。

佛山市小学数学“环两江”智慧教研研讨会上成立小学数学智慧教研中心组

作为“环两江教育扩优提质行动”的重要举措， 佛山市小学数学“环两江”智慧教研研讨会上成立小学数学智慧教研中心组，发布小学数学智慧教研计划，以“探索双平台深度应用、人工智能赋能教学”为核心，通过教研中心组启动、AI备课实操培训、课例展示与点评、智慧教研计划发布等开启小学数学教育数字化转型新征程。

据悉，佛山市小学数学数字教材应用教研中心组首批成员涵盖五区教育发展中心教研员及一线学校骨干教师，他们将作为佛山小学数学智慧教研的“先锋队”，引领“双平台”和数字教材的深度应用。

数学教师带着智能设备齐聚一堂，共同探索教育数字化转型

现场，广东省出版集团数字公司教研专员东芳荷以《人工智能（AI）辅助日常备课》为主题，介绍佛山市小学数学“双平台”中教学资源、教学工具等核心功能及应用场景，演示“双平台”支持人机协同互动备课，AI助手与数字教材的融合应用等的优势显著。着重进行AI工具在教材分析、教案和课件自动生成（包括一键生成和互动生成两种方式）、习题与评价设计等多场景的应用。参会教师参与互动操作，亲身体验通过AI智能检索平台内的优质资源、高效生成教学设计框架及内容的全过程。

三水区西南街道中心小学老师黄锐铿运用“非线性”教学模式，执教数字教材应用研讨课例《找次品》。课堂上，学生小组借助粤教翔云平台资源，聚焦问题；教师引导学生探索利用天平原理在若干物品中找出次品的快捷方法，借助平台梳理知识框架，辅助学生理解数学原理，使抽象的数学知识变得直观易懂。

“教因研而深，研因教而实”。华南师范大学教育信息技术学院教授陈品德用“1+5+4+X”的分析框架，从课堂结构、课堂模式与技术赋能等方面评析，点评黄锐铿课堂时间安排合理、问题有层次、结构清晰，肯定老师将思考交给学生，引导自主探究，充分发挥了学生主观能动性。

西南街道教育指导中心主任彭淑仪表示 ，作为环两江教育协同发展先行区，西南街道正以AI技术为支点，撬动区域教育优质均衡发展。此次研讨会对于探索教育数字化转型、落实 “环两江” 教育扩优提质行动有着重要意义，希望通过双平台的深度应用与人工智能赋能，有效缩小区域教研差距，促进教师专业成长。

现场发布佛山市小学数学智慧教研计划

值得一提的是，现场发布佛山市小学数学智慧教研计划，开启佛山市小学数学教研智慧转型的新赛道。

佛山市教育教学研究室副主任钱运涛表示，当前佛山市教育局教学研究室正紧锣密鼓地打造教研智能体，构建“精准*赋能*共生”的教研新生态，推动全市中小学教育教学向数字化、智能化转型，为佛山市“环两江”教育扩优提质行动助力。

来源：南方+ 记者魏英