开幕式上，三年级的学生们怀抱着珍藏的毛绒玩具，围坐成温暖的小星球，用童言童语编织着时光的故事。这些承载着情感记忆的“童年伙伴”，在孩子们的讲述中化作心灵沟通的纽带。分享的涟漪在空气中荡漾，教会孩子们如何用真诚叩响他人心扉，让理解与共情的种子破土生长，疗愈心灵。

星光主题背景板前，学生和嘉宾们手持画笔，共同描绘星图长卷，留存集体的星光印记。

随后，全体师生汇聚报告厅，学生唱响活动主题曲《星光的回响》，稚嫩的歌声裹挟着星辰的光芒，如同清亮的溪流，漫过每一双期待的眼眸，承载着对成长的憧憬，辽远的童声久久盘旋，将整个校园浸染成充满希望的星河。

活动在歌声中迎来高潮，罗沙小学校长王李萍与嘉宾们共同为《22℃的星光》这本聚焦儿童心理成长的书籍揭彩，学生代表吴思淇和教师代表刘文诗分别分享了阅读与教育中的心灵感悟。

随后，“最佳伙伴奖”颁奖典礼表彰了在活动中展现积极心理品质的学生，以文学之力传递同伴支持的温暖力量。

这场以心育心的星光盛宴，不仅是一次别开生面的心理教育实践，还是一场跨学科主题学习的进阶之旅，更是罗沙小学践行“22℃的星光”育人理念的生动写照。

活动的尾声，《22℃的星光》作者杨娟老师进行了“寻找童年的隐喻 点亮生命的星光”主题分享，带领孩子们用斑斓的色彩勾勒内心的星辰大海。画笔游走间，勇气幻化成炽热的火焰，梦想舒展成翱翔的翅膀，每一幅画作都是独一无二的“心灵星座”。精心设计的任务单则如星光导航，指引着孩子们在创作前深入思考，让互动交流更富思想的深度与情感的厚度。

星光漫游

多维交融的心灵画廊

圆形大堂化身跨学科的艺术宇宙，“绒忆”作文展、“鲸歌”科创画、“星光”美术手工作品一一陈列，语文的诗意、美术的绚烂、科学的奥秘与心理健康教育的温暖在此奇妙碰撞。每一件展品都是打开心灵世界的钥匙，引导孩子们在艺术与科学的交织中，触摸自我表达的边界。

阳光心苑长廊的“鲸语隧道”，则是一座隐秘的情感花园。学生们用蓝色绸布书写下成长路上的“搁浅时刻”，将困惑、迷茫与脆弱积极化解，悬挂成璀璨的星河。“鲸”的意象在此化身温柔的倾听者，让孩子们在倾诉中卸下心灵的重负，在艺术表达中获得治愈的力量。